掌心文学

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第46章（第1页）

鸣人一下子兴奋了，自来也写书他可是经常被主角，而且徒弟继承师傅的遗志天经地义，但让他写□小说可能做不到，可一想到他可以把他和鼬的相识，他的故事、鼬的故事、佐助的故事、还有这么多同伴、木叶、忍界的故事，他就兴奋。

然后他找到了新的目标，写书。

对于这个决定鼬大力支持，他没说却深知这个只是一种传承，鸣人并不喜爱，而且从没踏入这个领域，困难重重，但在鸣人钻牛角尖时间不失为一种让他精神的方法，相信自来也泉下有知也会欣慰。他不担心鸣人钻牛角尖，因为他知道鸣人会成为火影，成为超越以往所有火影，更甚者在他看来，鸣人是天生的领导者。

鸣人或许懂得不多，可他有种与生俱来的气质，让人信服并跟随的气质。他宇智波鼬确实是天才，能力强大，让人尊重并可能畏惧，但鸣人确是实实在在让人甘愿臣服，那与能力智力无关，这是鸣人的优点，可他确完全不知道，也因此鸣人才一直不断的努力，那股不认输的毅力即使是他宇智波鼬也不得不佩服并甘拜下风。

如果鸣人走他相同的路，鸣人可能学不会他如此隐忍，也没那智力来玩间谍游戏，可鸣人当初就会反对在木叶与宇智波间做出选择，他会用他的方式来解决问题，或许有些鲁莽，但墨守成规并非好事。他宇智波鼬能力强，聪明，可确没有打破成规的力量与勇气，他考虑太多所以就显得有些畏首畏尾，所以成为了时代的牺牲品。鸣人不是他，他做到的鸣人做不到，鸣人能做亦如此。

这个世界必须有他的规则，一切都在前进，打破旧的规则才有新的规则出现，如果墨守成规就是适得其反最后腐烂，有新规则才能进入新时代，而领导者就是带领大家打破规则创建新的规则进入新时代，无疑鸣人是最好的选择，对此，鼬深信不疑。

鼬知道鸣人此时停滞不前是为何，他不后悔，他选择回到木叶是早在鸣人说生孩子，那晚说出他想法时就决定的，为了鸣人他愿意放弃一些坚持，路是人走出来的。

为什么，他之后会如此选择呢？

他是个凡人不是圣人，他接受需要时间，而且孩子需要安静的生活环境，这是作为父亲的一种爱，何况他深知作为优秀的领导者不是只凭一腔热血就能做到的，鸣人需要更多的历练，而且鸣人曾经想成为火影，更多是希望得到认同，鸣人必须认清自己的心还有该肩负的责任。

他不能成为绊脚石，而且他也有私心，他必须让鸣人重视他，虽然知道他无法成为鸣人生命中最重要的部分，却想成为他最重要的人，成为火影后，他肩上是木叶的所有人，他不需要鸣人保护他，可希望鸣人心里时刻记得他，更甚者亏欠他也无所谓，他并不在意能得到多少回报，他在意的只是鸣人的心和懂得，鸣人可以为了木叶为了忍界忽略他，可要让鸣人懂得他的付出是为了爱，懂得他的付出，这是他的私心。

基于这些原因，他选择了暂时的分离，所以在鸣人到幻之地来寻找他的时候，他用幻术让鸣人以为他们离去，鸣人幻术不行，九尾那时的状态，包括佐助的反应及他们的打斗都在他的算计之内，因此，成功了演绎了这一次分离，虽然关于鸣人的消息他从来没断过，他选择他的方式来爱。

因此，在虚无故意帮助静雪他们逃跑离家时他没有阻拦，虚无一直以为是他的内心无法接受所以给他台阶下，却不知这也在他的计算内，也因为这样，虚无在鼬回到木叶明白一切后，生气所以吃顿饭就带着孩子走了，这是一种长辈对晚辈的关心，他知道虚无能回到木叶就是原谅，只是看破尘世的虚无也会有偶尔的脾气。

当然，兜抓住静雪他们是意料之外，他只是晚了一天来静雪他们就失踪了，找了一天无果后，他想到了这种可能性，然后找来了小沫，也演绎了那场战斗，猜的八九不离十，他没辜负父母给他的好智商。

即便如此，鼬也高估了鸣人，鸣人写的书……完全不能叫书，字写得差，而且言语不同顺不说，还故事结构混乱，他完全是给自己找了个事做，想到鸣人以后成为火影，连字这些都不认识……鼬叹气，他突然意识到未来他会很忙。

连看带猜的看完鸣人花了一星期写完的故事前两章，在鸣人期待的眼神中，鼬老实的说，还行。

确实还行，抛开不认识，读不通，他自己加入自己自己一些猜想外，还行，就故事题材而言，绝对比自来也的亲热天堂热卖，比较自来也加入一些特殊情节，适用人群有限，而且不是每个人都能像卡卡西那样无所谓的天天抱着看，更多人愿意深夜独自看，所以有了一定的局限性。

直接给鸣人改他那勉强能称得上草稿的小说可能更快，但鼬为了长远着想，在他累得喘气都难的时刻他果断的选择了慢慢引导。买字帖，给他提出故事哪里太混乱，用语不通顺，买简单的故事小说让鸣人看……说起简单，做起来十分困难，鸣人本身不爱读书，幸好鸣人是个努力勤恳的孩子。

鼬就相当于教一个大龄孩子的小学生一样，所以辛苦是无法形容的，也只有鼬有这个耐心，而且他也不想让其他人帮忙，换做是佐助可能恨铁不成钢咬牙切齿的骂鸣人大白痴了，那绝对是气的，实话说鸣人还不如才上忍者学院的学生，因为他认识一些字，但老认错，囧死……

就相当于在一张白纸上涂鸦和在一张已经涂鸦的纸上修改一样……完全就有越修改越乱的可能性，幸好鼬有耐心，聪明并且鸣人愿意学，也愿意利用这个机会让两人独处。

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