掌心文学

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第72章 识字培训班（第1页）

武器装备送到厂的时候，由轧钢厂改建的枪械室刚刚完成。看到卸下来的武器装备，云飞真的是大吃一惊，没想到还能配备这么齐武器，虽然型号有点落后，但也足够用的，有手枪、步枪、机枪和手榴弹，更惊奇的是居然有门迫击炮，关键在于各类子弹、弹药充足，并可以随时补充。

有了人员和装备，保卫处算是搭好了框架，送给几位厂领导的名额也全部到位。云飞正式开展了工作，可是第一个动作就遇到了麻烦，主要是因为云飞太想当然了，他知道队员的文化水平低，可能不识字得比较多，但是识字也应该有吧，让识字的人带领不识字的学习规章制度，应该能够落实制度。

可是实施过程让云飞大吃一惊，即使识字的也大部分不能完全读好制度，更别说照着执行了。包括郑浩在内都对制度的理解有明显的偏差，王大海直接把制度读得是乱七八糟，压根就不会断句，何谈来理解，也就是齐红能够正常理解，整整o个人，能够真正正确读下来的不到o人，不识字到时有o多人。

拿着队员识字情况的统计表，云飞不由得一阵傻笑，没文化是真可怕。想了一会，人来了谁换不了了，即使换了也还是这样，这个时期教育极其落后，不识字是常态。既然不识字影响工作，那我就让你识字。云飞决定采取组织识字培训班，让全员轮流学习识字。

说干就干。云飞拿着统计表，来到厂办公楼王书记的办公室。敲了敲门，听到里面有回音。推门走了进去，却现杨厂长也在内：

“嘿，巧了，杨厂长也在这儿，省得我再去你那儿跑一趟了。两位领导，我来寻求支援了，您二位可给帮帮我”。

“嘿，什么事情能难住你云大处长，说出来听听，看看我们能帮上吧，要是我们帮不上，那就只有请王书记去部里跑跑了”。

“其实吧，也不是什么太大的事情，就是我想办一个培训班，想找个地方做教室，地方不要太大，能坐下o人就行，另外就是想让厂长给买点文具、纸笔之类的，当然如果能多给点，我们就更感谢了”。

“不是，你这是什么情况，好端端地办什么培训班，我看你们的工作不是已经开始了吗”？

“不是王书记，表面上看是开展了，可实际操作还有问题啊，咱们做生产的知识什么都有要求和标准，我们这保卫工作也要有要求和标准啊，没有规矩他不成方圆，可先他得动规矩啊”。云飞把统计表递给杨厂长：

“我加班熬夜，好不容易制定了保卫处的规章制度，可是却执行不了，看懂弄明白的都不多，我这一调查，都是不识字。你看看，我这o号人里面，不识字的就有个人，剩余的有很多估计也就是会写自己的名字，就这样他能弄懂吗”。

“所以，我想你不识字，我就教你识字，我就不信教会识字了，还能看不到制度，还能不会执行”？

“哎，我说两位领导，别光看我啊，行不行给个话啊”。云飞看见王书记、杨厂长二人看着自己不说话，有点急了。就听王书记说：

“我说云处长，你这脑瓜到底是灵啊，我们怎么就没想到办培训班呢，刚才我和杨厂长还在说这个，我也感觉工人不识字得太多，技能提升太慢，正在想怎么能解决，你就来了，你说你这个办培训班不就是办法吗”？

“行，我看你们保卫处也不要单独办培训班了，厂里统一办职工培训班，一切开支和供应都由厂里负责，还可以从外面请学校的老师来教课，这样效果会更好一些。”这时杨厂长插话说：

“王书记说得对，这个班就由厂里来办吧，要是你们单独办还是很麻烦的，还不光要地方，甚至食堂都得安排晚上加班。云处长，你说这工人技能提升还有什么好办法吗？你可别说你什么不知道，我可是打听过了，你可是让延安大学的经济学老师都不敢教的。”

“什么意思，什么延安大学老师不敢教的，杨厂长你从哪打听到云飞的消息的。这小子可是很鬼的”。

“是部里的一位领导说的，当时云飞云处长入学时，可是把校长都给惊动了，亲自出题考他，都没有考倒他。最后是让他当了个特殊学生，随意选专业也可以随时毕业，他现在应该有延安大学经济专业的毕业证”。

“哟呵，还是个专家呢，那你怎么又去苏联学的军事方面的专业啊”？

“哎，我说两位领导，这两个专业都不是我要学的，都是逼着我学的，其实我最愿意地学的是外语，我可是懂三门外语”。

“行，这个我们都知道了，以后少不了找你，现在你说说这个工人技能提升有什么好的方法吗”？

“实际上这两天我也到车间去转了转，工人技能提升慢的原因是多方面的，但最主要的一条就是现在实行的师带徒的制度，都说教会徒弟饿死师父，谁是不会用心教徒弟的，当然这也有例外的，但这不是一时半会能改的。”

“现在我倒是有一个方法，你们可以试一试，方法很简单，也不需要花钱也不会影响生产。就是每日下班前坚持按车间或按小组召开总结会，针对当天的工作进行总结，有问题的可以当场提出，具体解决，解决不了的有技术部门给予支持，这样就可以弥补师傅教的短板。不过行不行，我不知道，可以试一试。”

“王书记，我看这倒不失为一个解决的好方法，我们是不是可以双管齐下，总结会要开，另外这个业余的培训班，我想还可以进一步充实，也可以作为新入职员工的基础培训，这个工作由技术部门牵头，各车间抽人配合”。

“我看行，咱们先试试看，能行，就再扩大”。

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