掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第6章 第一本日记4（第1页）

这几天都是在家照顾小鸡小鸭，妈妈也只是让我跟着她去洗衣服，基本都是她在洗，我和弟弟在旁边玩水，有时候，也会碰到村里其他人来洗衣服，妈妈也会笑着跟她们打招呼，还会跟我和弟弟介绍这是谁。

这天一大早，堂姐就来了我家，说今天要成绩单了，让我跟她一块去学校，还要拿通知书回来，还有学生手册，下个学期开学要用的，就是一本红本本！

我并没有那个红本本！

不过我也想去看看，能考多少分？

学校路程不远，堂姐又带我走的快，十多分钟就到了学校，每次看到那棵大树，我总感觉，那树好神奇，好亲切！

明明，我都没有见过那大树几次。

学校已经来了很多人，基本都是在自己的班级里领取自己的试卷和学生手册。

我并没有进教室，自己站在走廊上，感觉到了孤独，想着他们还得讲一会，我就去了大树底下。

呆呆的看着大树，好大的树啊！树叶也好大，我试着抱了一下大树，根本抱不住。

这时有的班级已经完试卷和手册了，有的学生很高兴，有的垂头丧气，有的无悲无喜，有的打打闹闹。

我站在大树下，看着他们走了一拨又一拨，堂姐的教室还没有人走出来，倒是二年级的，已经都出来了。

赵老师在走廊上朝我招招手，我一路小跑过去了。

赵老师把我带去了办公室，许多同学都朝我这边看着，然后又回头走了，也有几个跟在我和赵老师身后的。

到了办公室后，赵老师把我的试卷拿了出来，说道:“你这次考的还可以，都有八十多分了，比之前好多了，下个学期继续努力吧！对了，你应该还没有手册吧！这本是你的。”

我很高兴，赵老师连这个都准备好了，是个很温柔的老师，我谢过赵老师，就走了。

堂姐他们班都还没有放学，我只能等在他们教室的走廊外面，外面还有好些同学在，大的小的都有，围了一圈！

里面的老师好严肃，说话也好凶啊！堂姐真可怜，居然在这么凶的老师这里读了四年！

那个老师又说了好一会儿，才结束，然后说:“下个学期你们就要去中心小学读书了，以后也不用来小学了，老师在这里，祝你们学业有成，飞去更广阔的天空！解散！”

我原以为他们会像其他班一样听到解散，就都跑出来了，没想到，他们全体起立，对着老师鞠躬说道:“谢谢盘老师，您辛苦了！老师再见！”

老师走出了教室，我看见他的眼睛有些红红的，教室里的学生也没有出来，等那位盘老师走出去好远，才有学生开始出来。

我看见他们好多学生的眼睛都是红红的，堂姐也是。我问堂姐是不是老师骂他们了，堂姐说不是，只是四年了，就要分开了，有些舍不得。

不止是跟老师分开，也跟在一起四年的同学朋友分开了。

我问到，去了其他学校，都在一个学校，难道不是一个班吗？大家也都是同学吧！

堂姐说你还小不懂，去了中心小学，就是一个镇的都在这边读书，那边一个年级有四五个班，很多同学都是分开的，也不知道能不能跟要好的同学分在一个班！

我才知道，原来还是这样的。

堂姐问我考了多少分，我说都有八十多，堂姐看了我的试卷，说还可以，她也都有八十多分还有九十多分的。

堂姐不太想说话，我们一路走了回家，到了我家门口，我问堂姐要不要进去坐坐，堂姐摇了摇头，说要回家了，然后朝着她家走去了。

我家已经回来好些天了，除了刚回来那天，路过门口的说了一会话，这几天一个亲戚上门的都没有，就连在隔壁的，大伯和满爷爷家，都没有进来过！

正式放假了，村里的好多小孩子也出来玩了，很多都会到满爷爷家看电视，因为他家有黑白电视，村里的大部分孩子都会来这边看电视，我和弟弟偶尔也会去看，不过基本被挤在后面，看不到。

这天弟弟因为位置，跟别的小朋友生了争执，弟弟说他先来的，所以位置是他的，另一个小朋友说，他天天来都是这个位置，弟弟才是后来的，不允许坐这边。

林林说把位置让给弟弟，那个小孩子还不依不饶，说弟弟连电视都没看过，所以才来抢他们的位置，几个小孩子一起欺负弟弟，林林都被挤到了角落里。

弟弟说黑白的有什么好看的，他还看过彩色的呢！说完就有些委屈，见到我来了，就哇的一声哭了出来。

我刚到的时候，就看到了这幅场景，满奶奶也从另一个门开门进去，然后把电视关了，把其他的孩子都赶走了，我也把弟弟接回了家里。

弟弟回到家，就说，他们肯定连彩电都没有见过，所以才觉得黑白电视就是最好的了，他们才没见识。

把弟弟哄好了，又有小朋友来找弟弟玩，是个林林一样大的，林敏，他家住在林林家隔壁，不过满奶奶不许林林和林敏玩，因为林敏太顽皮了！

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

我跟弟弟都是才回来的，能有人一起玩就不错了，所以我也没有阻止林敏来找弟弟玩，毕竟，我和哥哥不可能一直跟弟弟一起玩，他也需要有自己的朋友，而且，我自己还没有朋友！

这几天弟弟都没有去满奶奶家看电视，林敏也天天过来找弟弟玩，要么是去沟里玩水，要么是玩弹珠，其实林敏也没有他们说的那么坏，毕竟都是小孩子，贪玩不是正常的么？

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。