掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第409章（第1页）

今晚的家中空无一人，你却没能睡上好觉。

2

班主任连续来了五天，第六天是周末，第七天连神也要休息，你却徘徊在街头。

河岸边的流浪者们搭起了帐篷，小小的炉火里飘来甜蜜的香气，在这个正午，你手里拿着装了三餐费用的信封，几乎想将它投掷出去，随风飞舞。

你端着便当坐在窗边，隔着一扇玻璃打量街道，这至少要被允许吧。你有时恐惧，大部分时间都很平静，还有一小部分时候颇为消极，如今你处在后两者之间，光是一餐饭就能不断消磨。

便利店里的人来来去去，你趴在桌上一动不动，从白天看到黄昏，又是重复的一日过去，店员换了一班，你还是没打算走，准备挑选晚饭，手伸向其中一个盒子。

“你就吃这个？”

你扬起脑袋，眼中照映出不可思议的人，你有一瞬忘记他是谁，哪怕他刚刚出现在你的梦里。你惊慌失措，立刻要跑，一只手按住你的肩膀，让你停滞不前。

“走吧，”他说，“正好我也一个人。吃饭去。”

学生的老师，名字是将，你没见过他，大概是新来的。才一个星期，就和其他人关系那么好，说不定是谁的亲戚，他是不是要把你带去陷阱里，你踱步走在他身后，准备慢慢停下，他却好像背后长了眼睛，总在你侧身时看来。

你们去的是一家朴实无华的料理店，至少外表如此，是你没能看出刻有店名的牌匾用的是上了年头的好木。店内环境本就安静，你们还去了包间里，老板坦然带路，你在进门前探出脑袋，里面确实没有人在。

点单后就上了小食，之后便是主菜，然后开吃。你战战兢兢，被他催促，才拿起筷子。食物和食物本没有不同，你和谁面对面坐着吞下食物，则是很久以前的事了，大概因为过于美味，也或许是感情到位，你的眼泪啪嗒掉了出来，掉到第三颗的时候被他发现。

“为什么哭？”他问你：“却是，你平常吃的东西，确实没法和这里相比。”

才不是这样，你心想。

“不是的话就表达出来。”他又说。

你猛地晃了一下，以为他读到了你的心。

“我不会读心，”他说着点了下自己的眼睛下方，“只是有观察力。”

你停止了眼泪，撞上他的目光，可能你的眼睛一眨不眨，视线没有要移动的意思，时间久得，他别过了脑袋。

“快吃吧。”他说，语气比刚才温柔一些。

你们吃了饭，出了店，他说送你回家，你的脚步踌躇徘徊，因为今晚你是不打算回去的。

“你准备在家呆多久？”他问你：“被人说了就要还嘴，没法开口的话就动手。我看你啊，就是因为这种性格才会被盯上吧？”

他说的话，与班主任所说大同小异，好像这些都是你的问题。

所以他不是和他们一伙的，又或者是学校新派来的说客，反正你的胸口烦闷，其他人的存在对你而言，没有任何区别。

只是一餐饭而已。

“嘛，其实不来学校也没关系。”他对你说：“但你总得有个规划，目标之类的吧。”

你疑惑地看着他，才发现他的确是个年轻的教师。可能是强装老手的新人，因为他又在你的注视中先移开了目光。

“是嘛是嘛，没有也没关系。”他说：“总之，只要你还不来学校，我就会时不时来找你，你做好出门的准备。”

你以为他在开玩笑，当你在楼下仓库里睡了一晚后的第二天下午，他又来了。

-tbc-

--------------------

胡打一通，男主是将，磕他和律的慎入（

[番外]

=================================

3

你在想，外面的野猫是不是也和你一样。平常到处闲逛，参与争斗，一日走在路上，有人拿了高级豪华罐头，将它引诱。

你想你被选中，也有原因。你是游离于正途外，你面前的人也是。从他的话听来，他来做老师，是一种社会服务，定期要上交报告。这个叫做铃木将的青年，有很多想要做的事，可他能被允许做的却并不太多。

我想——在第二个星期，你终于想到了一件事——我想回那里看看。

你说的是自己长大的地方。奶奶去世后，你才来到城市，和有更亲血缘的人生活在一起，短短一年，你却要忘掉那里的模样。

“这个不行。”他说：“明天还要上班，往返要花上大半天。”

你垂下脑袋。

“我以前生活的地方倒是在附近，带你去看看吧，反正都是山。”

虽然说根本不一样，你和他还是坐上了一辆车。不是出租，是不知他从哪儿找到的黑色轿车，你又开始感到一丝慌恐，但他打开了门，对你做了一个请的姿势，可能也不算请，就是催你坐进去。但在这个瞬间，你觉得自己就像一个公主，车里的地上的确有柔软的地毯，比草地要柔软，

窗外不知何时下雨了，雨滴划过车窗，你的手指顺着它往下滑，要为它描摹出行进的道路，到了目的地，雨还在下，他先下了车，给你撑起一把伞。

一把黄色的伞，和小学生的帽子一样的颜色，刚好遮住了你。

烟雨朦胧，什么都看不清。建筑的废墟，在去到近处时才映入眼中。他感叹着原来这儿本来是这样小的地方，又说怎么以前会在林中迷路呢。他说他在这里遇见过一只动物，是他的同伴，但父亲将它带走，尔后他就失去了它的踪迹。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。