掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第5章（第1页）

「那个，我不会选课，你能教我麽？」

「培养计划上不是有操作说明的附件麽？」

这个苗然，果然还是和以前一样规矩死板，陈吉一笑：「同学之间互相帮助嘛，你就教教我吧。」

苗然没有拒绝，打开学校选课系统页面，一边点滑鼠一边给陈吉演示：「你看，我已经模拟选了一遍，这里登录，这里然後点这个，进去以後有列表，选你想选的就可以了。」

陈吉看到苗然的计划选课表已经填好：「这个是你已经选了的课吗？」

「对。」

「你是根据什麽来选课的呢？」

陈吉只是随意问问，哪料苗然很认真地回答：「其实四年的课我都已经安排好了，大一第一学期主要以基础学科为主，像英语政治这种，因为要上四个学期，所以必须要选，然後就是一些基础课程，像运筹丶管理经济学等，此外我还选了人力资源管理和ERP，我想早点接触一些专业课的内容，周三安排一节体育课，反正也是必修三学期的，要早点选。还有……」

规矩之中的苗然还真是可爱，陈吉都忍不住想要摸~摸她的脸，但是现在还不能轻举妄动，免得被苗然讨厌。

陈吉记得自己选课都是选别人剩下的，每门课都遇到难搞的老师，最後都是靠自己和老师嬉皮笑脸搞好关系才勉强通过的，苗然这时候就这麽有计划，虽然看起来选的课程很多，但是有几门课的老师是出了名的和蔼可亲不关人。苗然这个计划通，看来早就研究过了呢。

「我可以和你选一样的吗？我有选择困难症。」

选择困难症？苗然没听过这个词。「随便你。」

陈吉乐呵呵的把苗然的课表截图下来发到自己的邮箱，打算明天就按照这个选课了。

「哦，对了，有件事情想问你，上次你说合唱团，嗯，合唱团的事你很熟？我这几天研究了几个学分项，社团或者班干部是加分最高的选项，所以打算就从这两个里面选，班长已经有人选了，刚和班主任联系了下，说我可以考虑竞选支书，如果是要去社团的话，我研究了环境保护社和合唱团，环保社的资料很多，但是合唱团好像没有什麽太多的东西放在网上，如果你很熟的话，可否告诉我一些具体信息？」

「哦，合唱团一直处於人手不够的状态，在学校的社团中并不出彩，目前也没有做出很多成绩，人员的话，基本处於断层，老团员已经毕业，中坚力量几乎寥寥无几，是一个需要重振的社团。」陈吉几乎是背出了当年苗然加入合唱团的理由。

陈吉加入合唱团，完全是因为听说合唱团没有什麽社团活动，组织管理混乱，但是好混学分，於是挂名的。而苗然则是为了把合唱团办好，真正把合唱团当做自己的家，事实上大学四年她也是这麽做的。

「要不然我们现在去合唱团问问吧，也许你会很感兴趣。」

苗然点头，但是她幽幽的说了一句：「你真的很像推销人员，不过句句都说到我感兴趣的地方了。」

两人一起来到社团活动教室，说真的，连陈吉自己也惊讶，这哪里是合唱团啊，简直是废物仓库，各种海报垃圾，各种废弃物，只有几个老旧的音响设备陈吉有点眼熟。团长在里面打扫卫生，虽然和没打扫并没有什麽两样。

「团长你好，我们是大一新生，我们想了解下合唱团。」

团长看到有新人来，显得很高兴：「欢迎你们加入，不过现在团里活动比较少，人员也少，还没参加过什麽演出或者比赛呢。说来惭愧我作为团长也有点力不从心，我大四了，这学期也要开始忙着找工作了，团里的事确实操心的比较少，等新生军训完，我们是要开始招新活动了。」

「团长，我能看下你们的资料麽？」苗然突然开口。

「哦，有的。」团长从前排一个柜子抽屉里拿出一本花名册和一个A4文件夹。苗然先翻了翻花名册，重点看成员总数和各自的年级，然後打开文件夹，里面是社团活动和经费情况。寥寥无几。

苗然合上资料，义正言辞的说：「合唱团一共十六人，一半都是大四学生，而且是加入没多久，应该是毕业前赚学分的，新生军训完再招新肯定来不及，要马上开始招新。团长，我现在要求加入合唱团。」

团长一惊，还没太反应过来。苗然又说；「而且我需要管理权限。」

团长又一惊。

陈吉马上补充道；「团长，我和苗然想一起加入合唱团，而且，苗然能力很强的，她一定会很好的带领合唱团。现在当务之急是招新，所以，请给我们一些权限，保证我们的工作可以顺利进行。」

团长感觉自己在看抗战时期的军旅片，突然乐了。「好的，既然这样，那你们现在就填报名表吧，我等会录入社□□统，苗然，就先给你一个副团长职务，方便你开展工作，好吗？」

离开合唱团的时候，苗然对陈吉说：「谢谢你向我推荐合唱团，今天看到合唱团的情况，我感觉自己有很多事情做，我喜欢从杂乱无章中建立系统，我喜欢整理和规划。」

「谢我，那请我吃饭？」

「你是说，实质性的感谢？」

陈吉笑着点点头。

苗然答：「好的。时间地点你来定，请务必提前一周通知我。」

两人继续往前走，陈吉问：「对於合唱团的发展，有什麽思路没？」<="<hr>

哦豁，小夥伴们如果觉得不错，记得收藏网址或推荐给朋友哦~拜托啦（>.<）

<span>：||

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。