掌心文学

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第20章 我决定办学堂（第3页）

虽然没有房子，桌子，椅子等等，但是我一刻也不想等了。我们要扬自立更生，艰苦奋斗的精神，在没有条件的情况下，做有条件的事。”

人，所有人，愣了几秒，“啪，啪，啪～～”掌声四起。

来木屋拿工具的劳工们也跟着鼓掌，羡慕地看着村长身边的少男少女。

南笙双手挥压示意掌声停下。

“现在，就开始第一堂课。做工的不耽误，早上提前来两刻钟，中午饭后稍作休息，开工前两刻钟。

虽说时间短了，但积少成多，时间就利用起来了。晚上自己回家练习白天所学。”

她把用具分下去，边说“我在这个时间，是你们的老师，即先生，提问时必须先举手，我喊到你，你站起来说要问的问题，明白吗？”

“明白，先生。”

“好！很好！这就是礼貌，即礼仪。上课前，我要说，同学们，早上好！你们怎么说？”

“先生，早上好！”

“很好。关冬挺同学，你就是班长！现在上课，抽空我会跟你说班长的责任和工作范围。”

她要把教育体系做成今古结合的模式。

随着白板，炭笔等新品的出现，刚看见纸，笔，橡皮的村人们又震惊了，也让他们对这个小少年有了全新的认识和敬威。自内心的相信，服从于他。

余下的二十分钟，不浪费一分一秒，加紧培养人才，有知识才能展。

南笙讲得通俗易懂，日、月、水、山、火等这些象形文字，分分钟就学会了……

连站在后面的村民都听懂了。好想一起学啊！

“好，早上的课程到此结束。先生希望做工的同学，不要分心，认真做工，空时想学业。

若不然，适得其反，一事无成。”像往日教诲她的下属一样，严肃耐心。

“同学们再见！”

“先生再见！”

南笙看向要离开的村民，大声说“大家等一下。我看见有羡慕的目光，不要着急，条件有限，只能小部分先学习，慢慢来，想识字的，以后条件成熟，请来先生，不分男女老少，我都举双手欢迎。”

“好！啪！啪！啪～我们会好好做工。”

学生放下学具，拿起工具，都走了，心潮澎湃。留下林成，林兆清兄妹可以帮红，干杂活。

林梅花胆小怯懦，站在那里不知如何是好？

林家耀，林绪，林小培也都等在那里。

“林绪，林小培，下课可以回家了，中午再来。和林家耀同学晚上一起复习功课。”

“是先生，先生再见。”

“下课了，喊我南公子就行。你们拿着的用具，回家一起学习，不要舍不得，写满了，我这里还有。”

“谢谢南公子，再见。”三人高高兴兴的走了。

“林梅花。”

“是，南，南公子。”头低得都能舔到衣襟了。

“你家里有急事或其他的活计？”

“回，回南公子，没有，我娘做的过来。”声音好好听，纯纯的，弱弱的，不知道唱起歌来是如何？

“好，那你就留在这里帮工吧！大胆一点，不要畏畏缩缩，学了知识，是要去面对各种各样的人打交道的。”

“谢谢南公子。我知道了。”后来，知道南笙是女孩，简直崇拜的一塌糊涂。

林兆清看见南笙同林梅花讲话，羡慕极了。目光向南笙窥着，似小偷儿，心还虚着。她娘瞧见了，无声的摇摇头。以后知道南丫头的事，会不会自己尴尬地想钻地缝啊？

于莲抿着嘴，还有些幸灾乐祸的样子。

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