掌心文学

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第38章（第5页）

陆离的眼神不闪不避的扫过下面的学生们：“什么是政治呢？政府？制度？法律？思想？这些都只是政治的一部分，而你们对这些好似耳熟能详的东西，了解多少呢？”

“有谁能告诉我，政府的最新政策是什么吗？”

底下的学生没有一个人回答，但隐约能听见几声小声的嘟囔：“那跟我们有什么关系。”

“如果你们觉得这个跟你们没关系的话，那么我换一个问题，你们谁知道，政府针对变种人的最新政策是什么？”

底下依旧是无人应答，这个问题确实不能再说跟他们没有关系了，但是当大家想要说什么的时候，却发现自己真的不知道该说什么。

最新政策是什么？

他们只知道政府、军方一直看变种人不顺眼，曾针对X学院有几次袭击，万磁王整天搞事情，好像还有过变种人注册法案？

大家东一榔头、西一棒槌的好像都了解那么一点，但是此刻陆离让他们具体说出来，就有些面面相觑了。

但到底还是有人帮忙挽尊的，琴举起了手，在陆离点头示意她回答之后，开口说道：“最新的，由议会通过，落实到纸面上的，有关变种人的政策，是十年前的变种人注册法案。”

“很好，琴·格蕾是吗？”陆离注重看了几眼，这位查尔斯重点提过的学生，“你说的很对，那么你愿意给大家讲一讲，这个法案的实施，对变种人造成了怎样的影响吗？”

琴思索了一会儿，带着几分不确定的回答道：“在它颁布后没多久，万磁王出面表达了自己的反对意见。”

这话说的，也真的是够委婉的。

直白点说，应该是万磁王又搞了一个“大场面”，在向政府那边示威的同时，又向他的“变种人同胞们”，来了一场有关“变种人未来”的演讲。

夸赞了几声之后，陆离让琴坐下了。

难得的好学生，还是不要为难她了。

“我想你们应该都听清楚格蕾同学所说的了，你们觉得通过这个政策，你们看到了什么？是一种态度、一种危机，还是别的什么？”

已经很清楚这群学生们的情况的陆离，也没有非要让他们回答，自己继续讲了下去：“有一个很关键的点，是你们需要注意到的——十年前，有关变种人的最新政策，注意，是最新，都要追溯到十年前了。”

“你们觉得，这是一件好事情吗？”

也许是已经被前面几个答不出的问题，给“震慑”到了，对于这个问题，大家沉默片刻，好像在极力开动脑筋，挽回一下他们的“尊严”。

陆离也很有耐心的给他们思考的时间，实际上，这本就是他准备给他们的“下马威”。

很多时候，低头是不能融入别人的，比如融入，那更容易让人看不起你。

相反，让他们仰望，让他们意识到你拥有他们不曾拥有的东西，那才是被接纳的最好手段。

思考了片刻之后，陆陆续续有几个学生举起了手。

陆离点了一位看起来有点腼腆的男孩，而对方的实际性格，也确实跟看起来没什么区别。

“我觉得……应该是一件好事吧，毕竟这代表着他们没有继续搞什么针对我们的政策。”

对于这个回答，陆离没有说对，也没有说错，他只是点了点头，确定对方说完之后，就这个男孩坐下了。

然后看着底下的学生们：“他说了自己的观点，你们有不同意见的吗？”

当即，有一个看起来简直如同社会不良青年本年的少年，都不举手就直接站了起来：“我有不同意见，虽然没有什么政策，那群混蛋玩意该干的坏事也没少干，该有的针对依旧有，所以我们知不知道政策，有什么用吗，知不知道的，他们该怎么干还是怎么干……”

忽略其中的Fxxk，Sxxt，看着激动到好像浑身都要立刻着火了似的男孩，虽然知道对方只能操纵火，不能变出火，但对方可真的是生动形象的展示了，什么叫做只有起错的名字，没有起错的代号。

火人，可真的是火人啊。

确定对方说完之后，陆离点头示意对方可以坐下了。

“这两位同学的说法，在我看来，都不能说是错的，但也都不全对。”

说完，他并没有展开具体分析，而是话锋一转：“我们所在的国家，是一个怎样的国家呢，这是一个资本主义国家，这是一个两党执政的国家，十年前提出这个议案的时候，执政的是民主党，而现在，执政的同样是民主党。”

“我不知道你们有没有注意过，虽然对于变种人的针对，从未有哪一刻真正停歇过，但是不同党派执政的时候，针对力度、针对的侧重点，是否存在不同？”

虽然当时在意识到他们对于政治的欠缺后，陆离改变了自己的教学计划，但这丝毫不妨碍他第一堂课，先给学生们一个“下马威”。

而陆离的“下马威”，也不真的纯然就是为难他们，问他们不了解的东西。

他只是一直在问，跟他们切身相关，他们应该明白却不曾明白的东西。他们也许不懂政治，但说实话，他们不该不了解这些政策的。

当然了，这也不能全怪这群学生们，查尔斯他们也是有责任的。

毕竟十年前的那次事件，他们完全就是“大人解决”问题，一切跟孩子们无关的一种态度。

也就无怪乎，被他们好好保护着的孩子们，现在被问的一问三不知了。

如果查尔斯他们来旁听一下的话，他们会发现，整堂课，陆离完完全全的掌控着主动权，而他的那些宝贝学生们，则真的差不多可以说是，全程在被陆离牵着鼻子走。

那种他们想象中的，陆离被为难、陆离不被接受的情况，除了最开始的那几个怀疑、警惕的小眼神，其余就再没有其他了。

而陆离一开始说，第一节课的内容，是讲一讲什么是政治，为什么要学习政治，为什么是我来教你们政治。

可是整堂课，他几乎一直在各种提问，并就他的提问分析一二之后，再次提问。

他似乎并没有去讲解自己一开始说要讲的东西，但一节课下来，学生们却隐约觉得，自己好像已经明白了点什么。

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