掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第87章（第1页）

张羽飞看着希尔洛金进入马车，有些好奇的对着法迪尔问道，“希尔洛金能和光明神直接沟通吗？”

“是的。”法迪尔关好车门，双手交叉放在胸前，双眼因为信仰散发着炙热的光芒，“希尔洛金是光明神教时隔千年才迎来的圣子，神十分喜欢他。”

这让张羽飞想到他之前在血族看到的一本书，书中有提到光明神教的圣子都是由神亲自挑选出来的。

那在神被这个世界所隔绝后，光明神是通过何种方式选中了希尔洛金？

还有，希尔洛金又是通过什么方式去和神沟通的？

张羽飞对此很是好奇，但这些问题可能是光明神教不可外传的隐秘，法迪尔不主动说，他也不好意思继续问。

～

拉车的魔兽经过专业的驯养，能听懂简单的指令，等到三人都上了车，法迪尔敲了一下车厢内的铃铛，车子就腾空而起朝着光明神教驶去。

随着车子平稳飞在空中，张羽飞才开口问道，“希尔洛金，开学典礼的时候我怎么没见到你？”

娜尔弗女士曾和他说过，学校这学期一共招收了五名人类学生。

开学典礼时，除了墨洛温，其他三人张羽飞也都见过一次。

“我情况特殊，巫协和学校都没把我当作人类对待，把我分到了其他系，”希尔洛金换上了和法迪尔一样的白色长袍，不过他衣服上的金色纹路更多一些。

希尔洛金看了法迪尔一眼，然后冲着张羽飞眨了眨眼，神秘兮兮的说道，“但具体哪里特殊，法迪尔他们不让我说。”

张羽飞有些怀疑希尔洛金是故意的，把他的好奇心都勾了出来，却什么都不告诉他。

“张，希尔洛金的身份特殊，”法迪尔略有歉意的解释道，“这是教会内部商讨后共同决定的。”

张羽飞刚点了点头，希尔洛金就凑到他耳边说道，“我的事不能说，但我能给你讲讲法迪尔的事。”

“你被娜尔弗女士扣了十五分事我也听说了，我都懂，”金发圣子这会笑的十分得意，“肯定是法迪尔和墨洛温他们两个合起伙来坑你。”

“这家伙也就看起来靠谱，你是不知道，他干过多少不靠谱的事，他甚至连教会养的魔兽都没放过。”

希尔洛金还想接着再说些什么，就被法迪尔开口打断了，“圣子，请你注意言行举止。”

“张，你看他急了。”希尔洛金笑的十分开心，他掏出手机打开后递到张羽飞面前说道，“来，我们加个好友，当面说人坏话不好，我打字告诉你。”

张羽飞被希尔洛金的话再次勾起了好奇心，很配合的掏出手机加了这位光明神教圣子的好友。

虽然背后说人坏话同样不好，但他真的很想知道法迪尔究竟对教会养的魔兽做了什么。

作者有话说：

昨天写的脱离大纲了，然后重新写的时候就直接删了，之后才意识到，我可以留着当番外。

周末会加更一章，把周四少更的3000字补上的。

没存稿真的太难了～感谢在2023-05-1719:38:12~2023-05-1923:13:59期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

感谢灌溉营养液的小天使：小熊饼干10瓶；朽、653465201瓶；

非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！

法迪尔只能满眼无奈的看着两人，希尔洛金是光明神最宠爱的圣子，张羽飞是他志同道合的好友，就连打断希尔洛金时，法迪尔的态度都是恭敬温和的。

“张，那都是一些无聊的陈年旧事了。”一身白色长袍，长相中性但气质凌厉的神圣骑士，正在试图阻止好友知道他曾经做过的那些蠢事，“你没必要浪费时间去了解。”

“我记得你提到过，你对各国的宗教信仰很感兴趣，”法迪尔一脸期待的朝着张羽飞说道，“那不如听我给你讲骑士团对于教会的意义吧。”

虽然张羽飞对法迪尔提到内容很感兴趣，但法迪尔越是不想让他知道，他就越感兴趣。

但小孩子才做选择，张羽飞果断开口说道，“我确实对这些很感兴趣，你讲讲看。”

法迪尔怎么会看不出来张羽飞是怎么想到，但他还是想试试看，说不定到了光明神教之后，张羽飞很快就会把注意力放在了解教会上，从而忘记去了解他的事。

“光明神教从刚开始成立时就设立了骑士团，一直负责守护教会和清除异端。”

希尔洛金在法迪尔说完这句话时，跟着开口补充了一句，“张，我告诉你一个法迪尔不会主动告诉你的事，那就是现在的骑士团早就不骑马了。”

“为什么不骑马了？”现在所有教会已经不再面向普通人类传教，光明神教更是安居一隅，外界对教会的了解也越来越少。

不光张羽飞没听过这种说法，就连土生土长的西方各族，恐怕也没几个人知道。

这一次法迪尔没有开口阻拦，希尔洛金从自己的座位上起来凑到张羽飞的身边，拿着手机给他看照片，“巫协的规定你应该是知道的，教会在没有特殊情况下是不能发展人类信徒的。”

张羽飞点了点头，示意自己知道。

巫协针对所有种族和组织都做出了不同要求，其目的只有一个，那就是尽可能的不去影响到普通人类的生活。

这个世界已经在隔绝神明的力量了，谁也不知道未来会不会有一天，世界直接对非人类赶尽杀绝而降下天罚。

毕竟这个世界一直都在明目张胆的偏爱着人类。

巫协的约束也是无奈之举。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。