掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第77章（第1页）

从史书上记载，人类西元2012年12月，这些从异空间进入地球的微小生物，在某一天，几乎杀死了地球上三分之二的人类还有无数的生命体，噩梦，随之开始。

这种毁灭过人类文明的东西，现在被他们反过来利用，虽然是好事，但已经晚了地球上的变异生物上千年。其实包括琼斯在内的许多研究人员，都不清楚地球上的变异生物达到了怎样变态强大的水平。

但百年前银闪蝶蚁的一支部族，十天内剿灭了异族百万主力战舰，这是唯一的一次它们展现可怕实力，很多人至今都不愿相信这个事实。

因为在人类看来，拥有这么强大的力量，它们早该离开地球，征服宇宙了。怎么可能一直蜗居在那么一颗小行星上面？

所以，人类现在仅仅有了些许强大的感觉，就去挑战一个未知力量的强大种族，而且至今，包括琼斯也不知道，灵感来源于地球变异生物的共生融合学这条飞速提升实力的道路，未来通向何方，可能是天堂，也许是地狱。

怎么想，那场仗打起来都够呛，结果肯定不好。可军人的天职是服从，琼斯义无反顾的去了。

只是没想到会是全军覆灭的结果。

他难以忘记那一天，在战火纷飞的空中，他看见那个站在尸骸山上的人。孤单、挺立，似乎到了世界尽头，也不会折断他的傲骨。那对伸展向天空的巨大银色双翼，散发着神秘而可怕的力量，有着让人心生膜拜的王者震慑力。

而且，那个人，他是如此熟悉，熟悉到以至于现在，他宁愿受尽折磨，也要守口如瓶。患难之交，生死与诺。如他这个年纪就能够取得将军级别的头衔，都是意志坚定并且拥有非同寻常的天赋和智慧的人，几乎从不为环境和人所动摇。

然而，只有那一次，他动摇了，隐瞒了一些事情。何况在他看来，是否说出那个秘密，无关紧要，远征军已经败了，死者再也回不来了。

“告诉我，老师，我是什么？”卡斯迪奥一手抓住琼斯的生命维持系统，死死盯着琼斯。

“你是什么人，并不重要。重要的是，你要成为怎样的人。”

说完这句话，琼斯就再次闭上眼。

“告诉我！”卡斯迪奥暴戾地将手插入琼斯的生命维持系统，双手紧紧拉住那根重要的管道，银色的眼睛似乎要冒出火来，黑色的头发逐渐转变为银色，脸上的痛苦漠然也变为了诡异的笑，“我可以试试将你就这么扔出去，如果你还保持沉默的话。”

对于律炼的变化，琼斯是心惊的。但想起那个人交代给他的话，想起律炼被托付给他时候的一些叮嘱，他也就释然了。

“律炼，我给你的名字，自律，锻炼。不懂得约束你自己的话，你将永远找不到真实的自己。如果你要我的命，就拿去吧，如果你要折磨我，我想这么多年来，我受的折磨已经麻木，不介意你给我一个解脱。”

说到此处，琼斯深吸了口气，缓缓说道：“而且看你的神情，你来找我，已经有了答案不是吗？你想要的，只是我的确认。不过很可惜，对我来说，你就是我的学生，其他，什么也不是。”

“是谁把我交给你的？”卡斯迪奥换了个问题。

对此，琼斯却是不再说话，刚毅且轮廓分明的脸上，剩下的只有对死亡的渴求。

“呵呵，不说是吗？”卡斯迪奥仰面笑道，银色的眼睛里闪过一丝诡异的光芒，“正好我找到了美味可口的‘钥匙’，总会有人来找我的。”

听到钥匙一词，琼斯猛地睁眼，张口欲言。但声带却被卡斯迪奥拉扯了出来，随意的扔在一旁。琼斯口中不断吐出血块，那是急速流动而冲出喉咙的血。

“老师，你对我的教导，都是谎言和欺骗，既然你不想说，那么永远都不用再说话。”

琼斯张嘴，不断的说着什么，但是只能发出咕噜噜的混乱声，一个词都说不了。眼睁睁地看着卡斯迪奥转身离去，他使劲地挣扎，晃动得金属支架喀嚓作响，震动不断。

回来！律炼！他无声地喊着，但已经得不到回应。

庄南星看得手脚冰凉，特别是卡斯迪奥状态的完全回归，银发银眼是毫无生气的死寂，她从心底感到恐惧，那个对自己老师竟然如此冷漠的家伙，眼底看不到一丝人性。果然那个时候，他牵起她的手，偶尔的温情，只是毫无意识的举动吧。

没料到，图像中的卡斯迪奥缓缓转过头，仿佛知道庄南星在看他一样，嘴角上扬：“别着急，宝贝，我马上就回来，我，还没吃够。”

猛地关上所有线路，庄南星忽觉冷汗浸湿了背。

听墙角果然不是什么好习惯，本来找到他位置的那刻，就该关上线路离开。只是那句“老师”引发了她的好奇心，什么人教了这么个变态学生出来，一时没控制住看了下去。

因为关上了线路，庄南星也就没有看见后续。

卡斯迪奥离开后不久，琼斯的牢房再次被人打开，进来一众清一色的年轻俊美的男人，贴身的制服将他们的体魄衬托得挺拔健壮，他们眉眼之间却带着宠物般的恭顺。

从门口进来的女人，头发高高盘起，就如人类中世纪的贵妇一般，她银色的双眸带着典型的贵族式冷漠，但不论从哪个角度看，她都符合哪怕是最苛刻的古典美的标准。

从进来的那刻，俊美的男人们都躬身行礼，看着她身下蛇一般的躯体，蜿蜒移动至琼斯面前。

这个女人，上半身是人类，下半身是蛇身，简直如神话中的模样。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。