掌心文学

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第65章（第1页）

他在进步、他在蜕变，也因此，他能看得出来，德斯蒙特现在，和曾经的他，面临一个相同的问题。

蜘蛛侠褪去面罩的脸，是一张清爽干净、充满阳光的面孔。此时，他正认真诚恳地直视着德斯蒙特的眼睛，说：“也许这不是一个好时机……德斯蒙特，我很高兴这几天，能得到你的帮助，不管是之前拜蒙的事，还是今天你愿意帮我拍照片。但是我也有一个问题想问你：你是想做一个超级英雄吗？就像你喜欢的蝙蝠侠那样？”

德斯蒙特一时怔楞：“不，我只是想帮忙……说实话，我没想过这些，我也不知道。怎么了吗？”

彼得挠挠头，自己也对眼前的情况感到棘手，他毕竟不是专业人士，只是想到什么说什么，“就是，呃，我觉得，你好像有点对这种事‘上瘾’？”他胡言乱语地解释，“我不是说你这样不好，我觉得你这么做很善良很有责任心，可是我不知道，究竟该不该让你卷进这些事里面……这很复杂，涉及到这些超级英雄超级反派的事，不是简单的‘见义勇为’可以概括的。”

“我担心你在没有意识到的情况下，就一脚踏进了这个世界。”棕发的青年说。

他不是认为，德斯蒙特没有成为超级英雄的资质——每个人都可以成为英雄——可是他不确定，是不是应该让朋友在稀里糊涂、一无所知的状态下，成为一个“顺其自然”的超级英雄。

因为超级英雄从来没有这个说法，在他们站出来、站在炮火中心，为了保护平民百姓、为了维护正义的时候，他们早就做好了一定的心理准备。

这并不是说一门课程、一门教育那样，是刻板严谨的，它没有一个固定的章程，甚至可以随时后悔。

可是彼得，他自己作为一个曾经几度“罢工”的超级英雄，他希望德斯蒙特至少在真正踏入这个世界时，有一个清晰的认知，知道自己在做什么，自己是为了什么而拼命、而流血。

只有这样，在发生一些意外时，他才能做好心理准备，而不是一切的爆发都像突如其来、毫无应对之策。

“我……”德斯蒙特的嘴巴张合，却什么都说不出来。

就像他之前说的那样，他根本没考虑过那么多的东西，只是纯粹的“想要帮忙”。如果不是自己的朋友被牵扯到其中，他大概会丝毫感想也没有，只当做吃饭时电视的新闻背景，听听却不入耳。

可是这几天下来，他也不是真的毫无体会的——他陪温斯蒂一起出席了马洛的葬礼，见到了那些人伤感的眼泪；他看到罗拉的朋友在校园的角落独自哭泣，不停地对不存在的亡灵道歉；他从新闻上得知，那两个被自己带到安全地带的护士，一直在感谢陌生“英雄”的搭救。

德斯蒙特很难形容，自己在碰见这些事时，他的心里涌上来的，是一种怎样的感受。

他不是没有过强烈的情绪，更不是冷漠似铁的机器人——虽然他有时表现的像是——他知道喜怒哀乐是怎样的情感，也切身体会过。

但他没有像这样体会过，周边人的情绪。

在他小的时候，他和父母生活在家里，没有上过小学、更别说是幼儿园。他知识渊博的父母亲完全可以承担教育的工作，年幼的他要是对什么技艺感兴趣，隔天他的爸爸就会学会然后传授给他。

大体来说，一个高智商的人类，很容易表现得比较淡薄、理智，总之，没有激烈的情绪表达。德斯蒙特的父母就是这样，他们几乎不会开怀大笑、也不会沮丧流泪，他们最常做的表情，就是面无表情。

这并非说他们不好相处，偶尔邻居有麻烦，上门借些生活用品，他们都会热心地予以帮助，除了近乎面瘫的表情外，他们算是在夜谷比较平易近人的一对夫妇了。

后来他们意外去世，德斯蒙特被接到远房表哥西索尔家里，还带上了一直服侍他们家的管家迪恩。

工作繁忙的夜谷电台主持人西索尔在征得了小孩的同意后，把他送到了夜谷中学去——然后没过两个月，德斯蒙特就因为伤害同学被开除了。

西索尔当时很愤怒，因为据德斯蒙特说，那个孩子本来是把他堵在小路里，想要教训一下这个不合群的怪人的。

护短的哥哥当即就要牵着被打青了后背的德斯蒙特，去和校长理论——“他失去的只是一条生命（而且还没死，只是异变了而已），我弟弟可是受伤了啊！”——却被年幼的小孩制止了。

德斯蒙特哭着说，他不想再被老师赶出教室，一个人在走廊里罚站了。

从此，德斯蒙特不再有和一群人相处，直观感受他们情绪的机会了。他从校园里的危险怪胎，变成了独居在家的怪胎。

小孩子的情绪过去的比较快，虽然这件事给他带来的影响很深，但在宅家几个月之后，他慢慢感到了孤独。

这使得他开始在夜谷各地和周边悄悄——他害怕被镇上的其他孩子发现甚至挨打——“探险”，居然渐渐的，遇见了些许愿意和他沟通、交友的存在。至于是不是人类，德斯蒙特则完全不在乎。

朋友的存在给予了他很大的鼓励，让德斯蒙特从孤僻的小孩变得健谈了一些。可是就算他愿意抛去过去一切恩怨，那些长大的小孩子，依旧不愿意和他打交道。

至于高中，因为夜谷小学、中学和高中都是镇子的公立学校，不仅临近彼此，校长还是同一个，咬紧了说不允许德斯蒙特上学。

知识方面，倒是无所谓。德斯蒙特在家自学，既有西索尔从旁教导，也有博学的卢卡和「盒子」充当导师，比同龄人的进度不知快了多少。

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