掌心文学

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第 29 章（第1页）

暴殄天物，暴殄天物！

郭嘉不是第一次这么感慨曹冲的做法了，上回见曹冲拿琉璃罐子装辣酱，他便痛心疾首了一回（虽然主要原因是他不能吃辣酱）。

现在，拿着这么一本前所未见的线装书，郭嘉是真的心疼不已。

想想看，日后有人提及第一本面世的线装书是什么，答案居然是这本《土法养猪技术》，该让多少文人墨客痛惜扼腕！

“你就不能整点正经书吗？”郭嘉真想知道曹冲脑袋里装的都是什么。

“这书哪里不正经了？”曹冲说道，“您难道不知道养猪多重要？家里有猪的人家，说亲都更有底气！要是家家户户都养上了猪，就代表咱邺城百姓安居乐业，达到了小康水平！”

小康这个词不是现代人创造的，《礼记》里就有描述“小康”社会，意思是虽然比不上大同盛世，却也大体做到了百姓想要的安稳。

只是目前很少有人用小康来衡量百姓生活水平。

郭嘉听来觉得有些新奇，点头说道：“‘小康’这说法倒是不错。”

曹冲点头如捣蒜：“您也这么觉得吧？都说‘在其位谋其政’，咱管一庄之地，就要想办法让庄中百姓过上小康生活；管一县之地，就该想办法让县中百姓过上小康生活；以此类推！而想到做到这一点，离不开正确的耕作技巧和养殖技术！所以呐，农书怎么会不正经呢？

农书的用处大着呢！”

曹冲小嘴叭叭个不停，给郭嘉从仓颉造字全为记录农时到始皇爱惜农书医书阐述了“以农为本”的农耕社会基础思想。

郭嘉听曹冲如此这般如此这般地一通忽悠，顿时觉得手里的《土法养猪技术》不那么粗陋了。

曹冲拿回了《土法养猪技术》，翻开看了眼里头的编者，只觉十分陌生，没一个是认得的，全都是他没记住过的名字。

这套书他倒是有点印象，应该是建国之初国家统一编纂的，同系列还有《土法炼钢技术》之类的，都是实用无比的基础技术指导书。

只是这书经过《三国庄园》改头换面，成了古色古香的线装书而已。

曹冲小声跟郭嘉密谋：“您看我找徐先生让他讲这本书，他愿不愿意讲？”

郭嘉刚才已经见着了徐干，只是徐干带着行李和家眷，他才没上前打招呼。

郭嘉摸着下巴想了想徐干的秉性，回道：“应该愿意。”

曹冲帮郭嘉收拾收拾钓鱼的工具，提上木桶与郭嘉一同回庄去。

徐干他们初来乍到，曹冲没有一上来就让人干活，而是先好吃好喝地招待他们，带他们熟悉熟悉庄子的环境。

说实话，除了早前来过庄子的徐干，其他人对庄子这边都没抱什么希望，能答应过来全是给曹操和曹植的面子。

现在瞧见庄子里屋舍整齐漂亮，学堂整洁漂亮，学生们也乖巧知礼，简直是意外之

喜！

曹冲为他们准备的住处依山而建，每个人都有单独的小院，既可以相互串门，又可以关起门与家人享受天伦之乐，还带着点儿隐逸的野趣，可以说是大多数文人的梦中情屋！

每日一早，他们可以沿着平整通达的田间小路往学堂那边走，欣赏欣赏沿途怡人的田野风景，极目望去，良田井然，远山含秋，处处都透着赏心悦目的韵味。

不到一刻钟的功夫，他们便能踏着童稚的读书声抵达学堂之中，开始一天的教学工作。

可以说这份工作优点多多，氛围轻松，无需加班，待遇优厚，自己和家人的安全还能得到保障！

这样好的差使，错过了还能上哪找去？

众人怀着这样的心态在庄子里住下了。

有了几位正经先生入驻，曹冲和许琰都从教学工作里解放出来。

许琰明显松了一口气，因为他觉得自己水平一般，还没有到可以为人师表的程度，每次上课都生怕自己误人子弟。

一边上课一边学医，对他来说太难了。

许琇莹的安排倒是没怎么变，她自己每天早上都要早起练剑，带带学生晨跑和锻炼只是顺便而已。

不过这次徐干他们搬过来以后，他们也跟着华佗从曹冲院子里搬到山脚下的“教职工宿舍区”，倒是让曹冲觉得有点冷清。

尤其是吃饭的时候少了吃得老香的许琇莹，曹冲的饭量又回到了原有水平，多吃两碗饭掌握习武密码的计划

就此搁浅！

曹冲等徐干几人逐渐习惯庄子的生活节奏，才揣着《土法养猪技巧》去找徐干。

徐干家世普通，少年时便是边耕边读，对农事比郭嘉熟悉许多，看到曹冲拿来的《土法养猪技巧》没觉得不好，反倒是郑重其事地接过看了起来。

徐干一边看，一边比照着自己过去了解的养猪常识，发现此书写得十分精妙，每一个经验都总结得很到位，叫人忍不住对它提出的养猪之法感到信服！

曹冲说道：“庄户们大多不识字，直接给他们书他们是看不懂的，不知先生愿不愿意为庄户们讲讲这本书的内容？”

徐干并不排斥，笑着说道：“可以，此事交给我便好。”

曹冲自是高兴不已，当场给徐干吹了一通彩虹屁，夸得那叫一个天花乱坠，连徐干这个常听人吹捧的人都有点脸红。

花花轿子人抬人，徐干也回捧了曹冲一番，两个人才结束这次亲切友好的交流。

曹冲走后，徐干翻看着曹冲留下的《土法养猪技术》，同样对这本崭新的线装书产生了极大的兴趣。

线装书的原理简单得很，一看就会，只要把纸裁成同样大小，用麻线将它装订成册便好。

徐干把书前前后后翻了几遍，才坐下认真研读起其中内容来，看到其中一处“肥猪妙法”时他看着里头的图示沉吟良久，不太确定里头的内容到底有没有用。他转去隔壁拜访华佗，与华佗讨论起

上头的内容来。

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