掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第75章（第2页）

“可以治。”少年平静的声音打断了她的话。在苏子衿惊讶又茫然的注视，越殊抬起头来，“你的脚不是完全没救了。”

“？？？”

苏子衿呆呆地看着他。她感觉自己好像变成了外国人，突然就听不懂华国语了。

“我的脚还有希望治好？”她压抑不住雀跃之情，“难道你认识这方面的专家？”

“不，是基于我自身的判断。”论医术，越殊不认为哪个专家能过他的百年进取。

“？？？？？？”

苏子衿一腔喜悦瞬间冷却。

——她没理解错的话，她这位曾经的同桌话中的意思是，专家就是他自己？！

越殊的话肯定了她的猜测。

“我有个想法，需要你的配合。理论上应该能帮你恢复，但不能百分百保证。毕竟理论只是理论，目前还没有实例证明。”

苏子衿：“……”

纵然对方向来光环加身，是公认的学神，突然化身为神医，也未免过于离谱了吧？

她不敢置信的目光与少年的视线撞在一起，却只看到一派从容，坦然，与自信。

似乎他向来就是如此。

第74章冠军教父29

◎据说世界冠军都是我弟子◎

尽管鬼使神差应下越殊离谱的设想，但横亘在苏子衿面前的还有一道最大的难关。

——那就是苏父苏母。

如果她实话实说，毫无疑问，苏父苏母绝对不会同意两个高中生“过家家”般的行为。到时候别说她自己，连越殊也讨不到好。免不了要被苏父苏母找上季琳琅告一状。

大概这就是有所得必有所失。回到苏家认亲，在物质上无忧无虑，自然就要受到苏父苏母的管束，不可能什么都依着她来。

因此，实话实说是不可能的，这辈子都不可能。思来想去，也就只能瞒天过海了。

涉及最后一丝踏上田径赛道的希望，哪怕只是她在绝望之下胡乱抓住的一根稻草，依旧令苏子衿迸出前所未有的动力。她充分开动大脑，很快就有了妙计。

越殊来探望的当天下午，再次来到医院的苏父苏母总算收获一个好消息。

一直死倔死倔的苏子衿终于松口，愿意放弃搞不入流的体育，从此认真读书。

见她回心转意，夫妻二人难得给了她好脸色，觉得这个亲生女儿还不是无可救药。

苏子衿趁机提出她的要求。

“我想休养一年，明年再转学。”

她用低落的语气自承过去在小地方读书，基础太差了，转到一中没读多久又去了体校，高中前两年几乎都被荒废，学业进度落后同龄人一大截……转学后直接读高三，她担心自己连三流大学都考不上，丢了父母的脸。倒不如利用休养的一年把基础补起来，再上学就能跟上进度，到时候争取考上重点大学。

苏子衿说的头头是道，一看就是经过深思熟虑，不是敷衍了事，夫妻二人惊讶之余，也觉得很有道理，于是便答应下来。

“……行，反正医生也说了，建议你休养大半年，正好把这段时间利用起来，到时候给你找个家庭教师，好好补习基础！”

“谢谢爸妈，你们真好。”

苏子衿心中暗喜，她揣摩学习苏惠然的甜言蜜语攻势，果然令苏父苏母大为欣慰。

一场车祸，女儿不仅回心转意、迷途知返，还变得乖巧懂事了许多……虽然知道不该这样想，但他们居然觉得挺不赖的。

夫妻俩的神情头一回如此慈爱：“你是我们的亲生女儿，我们不对你好对谁好。等你长大就懂为人父母的良苦用心了。”

病房内的气氛前所未有的温馨。

苏子衿却失去了从前受宠若惊的心情。

她只是平静地审视着自己刚才的谎言，现自己对父母的了解居然丝毫没有差错。

其实她的基础还可以，至少已经在前任同桌的帮助下补了起来，只是转入体校后她在学习上费的心思不比从前，主要精力都用在训练上。所谓进度落后同龄人一大截，连三流大学都考不上，只是夸张渲染而已。

不过她知道，苏父苏母最在乎的就是儿女的成绩。身为高级知识分子的他们偏偏迷信智商遗传，宁愿相信她成绩不好全然是因为基础落后，一旦补上基础就能考上重点为他们争光，也不愿相信她天赋平平。

正因如此，苏子衿才会拿出“休养一年+补齐基础+冲击重点”的一套连招。

苏父苏母果然中了招，苏父还对她大加赞赏：“好，有志气！我就说嘛，我苏佑的女儿怎能是庸人？接下来你好好休养，过年家里来人时，也能养足精神见人。”

来到这个家近两年，这是苏子衿第一次听父母暗示要将她介绍给亲朋好友。

去年年节时，由于她执意转入体校，父母除了支付学费，几乎对她不再过问，更别提向社交圈介绍这个丢脸的亲生女儿，他们恨不得她待在房间不出门。

从前的她收到这样的暗示，或许会很高兴，但现在的苏子衿，竟然只觉得好笑。

……或许是因为这份父母之爱来得太迟，迟到她已经放弃。

苏子衿按照自己的计划“得寸进尺”：“我不想和苏惠然住在一个家里。她看不惯我，我也看不惯她。每天看到她我就心情不好，怎么能好好休养？要知道她可是有前科的，谁知道她会不会在暗地里使坏，我现在腿动不了，可不想再被她害了！”

她适当展露出一点得到父母认可之后的小小任性。

在她已经迷途知返、决心认真读书的当下，苏父苏母还是愿意包容的。不管怎么说，苏子衿都是他们的亲生女儿。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。