掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第62章（第1页）

富察皇后看着她儿子看了人家小姑娘一眼，便从花花公子变成了腼腆少年，不禁拿着帕子掩唇一笑。

她咳了一声，对着贾敏道：“本宫和林夫人聊得高兴的，他们小孩子家在这也没趣，让永琪和永瑢带着林公子和林小姐去御花园逛逛，听说贾常在是夫人的娘家侄女，一会也叫她过来见见夫人。”

贾敏连忙站了起来：“奴婢等来了这么久，娘娘也该累了，怎么好还接着叨扰呢。”

“不妨事，你坐着就好。永琪、永瑢带着林公子和林小姐去御花园逛逛，别欺负人家，知道没？”

“谨尊皇额娘吩咐！”

永琪对着墨玉和黛玉道：“走吧！”说完便一马当先的走了出去。

永瑢想了想和墨玉并排走着，却是对着黛玉道：“现在御花园里的花开了好些，很漂亮的。一会我让丫头剪些送你戴着玩吧。”少年，现在就开始献殷勤了，有木有。不带你这样看到漂亮妹纸就送花的，你看你五哥多稳重。

永琪只敢偷偷看了黛玉一眼，只觉得自己耳根发烧，连忙当先走了出去，瞧着那步子都时大时小的。所以说少年哪，你明显在泡妹妹上先天不足！跟你弟弟差得远，难道说长像也决定性格？

田馨坐在养心殿里听到去探听信息的小太监回来报永琪、永瑢和墨玉兄妹去了御花园，她再也坐不住了，也没带很多人，只叫了高无庸一个人跟着，悄悄的也向着御花园前进。

刚走出养心殿没多久，便遇到了来找她的和亲王弘昼。田馨一把拉住弘昼问道：“你来找朕做什么？朕还有点事，你先回去吧。”

弘昼眼珠转了转，又打量了田馨几眼，不愧是和田馨一起抽风的人，马上就知道他哥一定是有啥乐子看了，而且还不打算叫他一起。和亲王怒了，咱就不走，有热闹咱也要一起看。

弘昼也不说话，田馨走一步，他跟一步，田馨停下他就望天。气得田馨拉着他，无奈的道：“算朕服你了，快走吧。不过说好了，你一会不许出声知道不。”

弘昼欢快的点了点头，跟着田馨往御花园走去。

快到御花园的时候，一个小太监出来跟田馨请安，悄声说了些什么。田馨一挥手就让他退了下去。

然后她就开始不走寻常路了，专门走那些少有人经过的小径。弘昼在后面跟着，好生奇怪，他哥这一副抓奸的架式，是想干嘛呢？

走到后来，田馨挥退了高无庸，自己收敛声息，高抬腿轻落步，压低身行从一坐假山边饶了过去。

弘昼在后面看着奇怪，出声问道：“哥，你副模样是打算去贼么？”

田馨吓得回身就捂住了弘昼的嘴，在他耳边喝道：“刚才不是说好了不许出声的么？你都忘了！快点和朕一样，不然你就回去。”

被捂住嘴夺了话语权的弘昼连忙点了点头，学着他哥刚才的样子，摆好了姿式，冲着田馨讨好的一笑。

田馨白了他一眼，接着刚才的架式慢慢的饶过了假山，弘昼以和田馨一模一样的姿式跟在后面，寸步不离。

这天下间最尊贵的兄弟两人，以比抓奸都谨慎的态度，比做贼都专业的姿式慢慢得向前挪动。高无庸隐蔽的站在一边，无语问苍天，先帝爷啊，奴才什么都没看见！啥都没看见！

假山旁有一座小亭子，此时正值百花开放的季节，御花园里姹紫嫣红，百花竞艳。永琪几人正好走到这个小亭子边上，永瑢心细，担心黛玉走了这么久累了，便提议在这里坐会。于是几人都坐在亭子里，赏花喝茶闲人生。

几个人的四书五经一路聊到诗书画艺，再到琴棋技法，越聊越是高兴。连黛玉也慢慢的放下了羞涩，再不像刚开始一般，问十句都不见得答一句，只以点头摇头做数。

亭子里的男孩子女孩子聊得热闹，猫在一边的田馨看得心花怒放。至于规矩神马的，在田馨看来都没啥用。这里是御花园、是内宫，她要是连这个地方也管不明白，这个皇帝也就别当了。而且对于田馨来说，永琪、永瑢今年也才9岁多，墨玉、黛玉也才不过8岁，这要在前生还都是小屁孩一个，刚刚才小学有木有。虽说清朝这时候的人早熟，但是没早熟八、九岁就开始避嫌好吧。

陪着田馨猫在那的弘昼，看着亭子里的侄子和林如海的儿女，再看看他哥那付偷腥得逞的猫一样得意的表情，就知道他打得什么主意。

仔细看看两个侄子，再看看林如海的女儿，挺般配的。他悄悄的爬在田馨耳边问道：“哥，你是打算把林如海的女儿配给老五、还是老六啊？”

田馨被弘昼呼在耳边的热气弄得痒痒的，她白了弘昼一眼，没理他。其时心里直哭，想咱一个清清白白的大姑娘，到了这儿不担和男人勾肩搭背，这会连耳鬓斯磨也做了。

弘昼看田馨没理他，再接再厉，就着刚才的姿式，仍旧爬在田馨的肩膀上，小小声的道：“哥，你别打人家林如海闺女的主意了，人家闺女长得那么水灵，你也舍得拿她配你家儿子？你看看你这两儿子，难为你怎么养的。老五长得像个泥娃娃，看着到是很喜庆，他能不能也做点喜庆的表情，真是浪费天生的那模样，天天学你板着张脸很好看么。这才多大呀天天规矩不离口，你就不怕教出个酸儒来么？还有你家老六整个一风流才子的模样，听说还有好几家的小格格因为他掐过架，这长大了桃花能少得了。呵呵呵，弟弟家的孩子可就不一样了，每个都正常得很。我看林如海的闺女配给我儿子正好。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。