掌心文学

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第151章 蚁象论（第1页）

仁宗朝宗室女爵位可粗略地分为五等，自上而下依次是公主、郡主与县主、郡君、县君、乡君与室人。

女爵授封通常严格参照血缘的亲疏，岚萍作为外姓被特封，从郡君到公主，虽明面上只是直升两级，但其实是非常不可思议的飞升，哪怕仅仅只是荣誉封号。

公主称号几乎只会封给皇帝的直系血亲，偏偏岚萍与仁宗并无直接或者间接的亲属关系，就更让人看不懂了。

秦香莲直觉，此事是她扳倒陈世美的关键，驸马一旦失去皇权青睐，威胁性自然随之大降。

她将要直面的是她一直不敢直视的皇权，直到今日，她才体察到内心的这一丝对于强权暴力的恐惧，恐惧这个越了解就会越恐惧的存在。

秦香莲执笔，在勾画着思维导图的金砂纸上写下今夜的最后一句话。

“宁为玉碎。”

窗外风声大作，秦香莲避到一边，她该和孩子们好好谈谈，陈世美已是活生生的现实，再不是戏文里的故事，她不免担心会有什么变故。

她一时有些理解戏文里的秦香莲，若不是陈世美欺人太甚穷追不舍，秦香莲或许不会选择鱼死网破，比起打击报复，显然孩子们的性命安危更加重要。

然而，陈世美犯此罪过，就已经是将妻子家人置于死地，他们是非生即死的两面，不是委屈着忍忍就可以过去的。

现她要做的事情与孩子们的未来息息相关，自然也该让孩子们听到风声，而不应该瞒着她们，令她们担惊受怕。

秦香莲也不明白这样是对是错，对于这件事，孩子们到底是已知的多比较好还是未知的多比较好，她只好选择了自己的直觉，她不希望孩子们困在想象里。

但其实陷入困境左右徘徊的秦香莲忽略了一点，那就是她到底有没有能力瞒住两个越来越大的孩子。

答案已经不重要，因为秦香莲决心开诚布公，告诉孩子们她们的敌人是权力，就是权力也只有权力，足够吞噬一切的令人琢磨不透的东西。

科举扩招，寒门跃升通道同样随之扩张，抛妻弃子的现象将成为时代特征，也可以说是变革的阵痛，这样的阵痛通常由时代里的弱势方承受。

从前的秦香莲承受着的阵痛，现在的秦香莲也承受着，不一样的是，现在的秦香莲预备蓄力还击，不再是被动做出回应，她渴望掌握主动。

秦香莲也不挑日子，确认孩子们将《宋刑统》读的滚瓜烂熟，就顺其自然地道：“《宋刑统》开篇就写，‘律法者，圣人制之以防奸恶。’皇帝即圣人，皇权即法即术，法律作为统治工具，作为皇权意志的延伸，司法的最终解释权归皇权所有。”

这些是程硕绝对不会讲也大概率不敢讲的东西，即便是秦香莲，也不会在外头去大喊皇权之下有一大群法外狂徒，只在私底下直白地告诉两个孩子这个社会的本质，她们有多聪明世界就有多危险。

很显然，春娘和冬郎的接受能力十分强悍，有土着士人程硕悉心教导，还有来自未来的秦香莲潜移默化影响，接受着两套世界观的她们还能够不分裂地看待世界，就已经是强悍的体现。

不仅接受，孩子们还能够对答：“商鞅宣称‘刑无等级’，然不以私害法的是臣民，商鞅最终被车裂而死，还有韩非子，狱中而亡。法家亡于法？亡于不法。”

秦香莲其实准备了不少的说辞，而此刻已然哑口无言，所有事先的铺垫都不必再赘述，孩子们一点即透。

仁宗名言：“律法者，朕所以治天下也，非以束朕。”

身在仁宗朝，他的统治和意志不可忽视，面对这样一位封建主义君王，她的反抗势必要更加地小心谨慎。

见秦香莲不说话，孩子们追问道：“娘，告驸马很难是不是？刑不上大夫。这不对，知法犯法，拥有特权的人去犯法是很可怕的，就像大象去踩蚂蚁，太容易了。”

秦香莲笑了笑，道：“天子犯法，与庶民同罪，始终是法家理想。所以了解这一点，就能够了解他了解很多人为什么会不择手段地往上爬。”

见到秦香莲舒展的笑容，孩子们紧绷的神经悄然放松下来，他们的思维也随之变化，他们继续了自己的比喻：“没有蚂蚁希望被踩，他的处理办法是变成大象。大象虽然不一定会主动去踩蚂蚁，行走之间也会踩死蚂蚁，变成大象就不一样了，他甚至可以去踩蚂蚁。”

孩子们正在思考陈世美的行为动机，她们在她的引导下开始主动尝试理解陈世美，知己知彼，百战百胜。

秦香莲没有打扰，她静静地听着，只是在间隙之中稍作补充，比如提醒他们不对等的权力关系下，无论皇权正确与否，平民都弱如蝼蚁。

看不见蝼蚁的大象，又如何能够听见蝼蚁的呼喊，强权必定伴随压迫。

秦香莲循循善诱：“作为下位者，想要达到目的谋求自身的利益，不能寄托于上位者善良的幻想，必须辅以强硬的手段，我们需要主动尽心地谋划。”

孩子们似懂非懂地点点头：“娘，你计划怎么做？”

秦香莲问：“你们觉得呢？”

孩子们说了很多办法，筑巢防御，避开逃跑，还提及了蚁多咬死象的俗语，但说到最后又都被自己推翻，那些都不能适用于他们的情况，他们想不到，颓丧地看向秦香莲。

秦香莲这才回答：“水能载舟亦能覆舟，故以彼之矛攻彼之盾。对于我们来说，驸马位高权重，告他很难，但对于真正的权贵，对于天子来说，不值一提。权力自相矛盾，必定自作自毙。”

孩子们心中的悲观念头被成功战胜，乐观重新盈满他们的胸怀。

秦香莲将这变化尽收眼底，问道：“都可以听懂吗？”

这当真是会心一击，孩子们面面相觑，真是难回答，听不懂多傻，听得懂多假，思索片刻，心有灵犀般同时回复出“一知半解”四个大字。

秦香莲噗呲一笑，满意地点头，这才有孩子样嘛。

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