掌心文学

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第201章 学习问题（第2页）

“知道了知道了，只会让他们几个下去的。”

嗡鸣声奇怪的停顿了一下，接着又再次响起“………”

竹月轻哼一声，不再去理这道嗡鸣声。

今天，竹月的课是最后一节，临近下课，竹月给同学们了今天作业需要用到的相关材料。

“同学们，紫悦老师今天布置的相关课题所需要的材料都在这里，如果大家有需要的话可以进行参考。”

“大家在图书馆里也可以寻找一些有关的材料。”

“我这节课大家已经掌握的差不多了。明天进行一个小测验，今天就不留作业了。”

“好了，下课！”

下课铃声正好的响起，同学们离开了教室。

虽然对于明天的测验大家都有些担心，但是今天除了紫悦老师的课，其他的都没有作业诶！

开心！

下课了之后，桑德巴尔带着自己其他族群的朋友来到了图书馆帮他们复习有关于小马历史上有关和谐之树的历史。

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桑德巴尔和欧塞勒斯正在帮阴燃和佳乐斯复习。

可阴燃和佳乐斯复习了一遍又一遍，还是记不住，让桑德巴尔和欧塞勒斯很是无奈。

“不，不是和谐之元长出了和谐之树。”

“是元老们种下了籽晶，让和谐之树长出来。”

欧塞勒斯给她们俩解释。

桑德巴尔跟着补充：“然后是树结出和谐之元，和谐之元对应着我们的几位老师，紧接着有了那个带着六把锁的箱子。”

欧塞勒斯：“然后我们的老师经历一些事情，找到了那六把钥匙，打开了那个箱子，打败了提雷克，有了现在的这座城堡。”

佳乐斯听着欧塞勒斯和桑德巴尔的讲述，只觉得知识从脑袋里转了个圈，又飘了出去。

看着旁边同样眼睛直的阴燃，佳乐斯只觉得明天上课的时候，测验要完蛋。

“我能确定，一定会考砸的。”

阴燃眼神飘忽了一瞬间，不明白小马的历史为什么会这么…多。

这时银溪突然拿了一本修理水槽的书跑了过来让大家看。

虽然这和小马利亚的历史没有关系，但是银溪觉得水槽的结构非常的有意思，就想分享给大家。

突然，银溪看了眼朋友们，现约娜不见了。

佳乐斯转了一圈，找到了脸上盖着书，正在睡觉的约娜，假装蜘蛛把约娜叫醒了。

很明显，约娜对小马的历史也听不进去。

看着约娜怎么叫都叫不醒，突然被佳乐斯假装的蜘蛛吓醒，大家都没忍住笑出了声。

可西光辉也没忍住，站在找书梯上笑出了声。

桑德巴尔抬头：“嘿！可西光辉，你在这里做什么呢？”

可西光辉扇了扇翅膀保持平衡，解释道：“我在这里帮助星光熠熠老师整理书籍！”

“所以，大家的友谊历史都了解的怎么样了？”

听见这个，佳乐斯就很无奈，自己想学，奈何知识从自己的脑袋里转了一圈就溜出去了，什么也没记住。

“我还是去研究水槽管道，更加的合适。友谊历史什么的，完全学不明白。”

站在佳乐斯身旁的欧塞勒斯突然想到了一个方法，变成了紫悦校长的模样。

“哦！佳乐斯，别这样，有这么多的好朋友，还有这样安静良好的学习氛围，一切都有可能，对吧？要相信你自己的能力！”

佳乐斯看着紫悦模样的欧塞勒斯，笑出了声。

阴燃眯了下眼睛：“那你把明天的考试内容都直接告诉我们，怎么样？”

这个提议让大家一致同意。

欧塞勒斯变成了苹果嘉儿：“哦，亲爱的，大家都别吵了，我一眼都不会让你们看的！那样做就太不诚实了！”

这个惟妙惟肖的模仿也是让大家忍不住的大笑。

可西光辉满脸的疑惑，最后飞到了欧塞勒斯版‘苹果嘉儿’的身边，把她挤开了。

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