掌心文学

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第16章（第1页）

&esp;&esp;“天色很晚了，我的画还没画完，我想自己留下来静静地画，你先走吧，早点回家，夜晚确实藏着不少危险。”

&esp;&esp;时郁的最后一句话好像意有所指，但季渝生因为在思考时郁在遇见教授后奇怪的反应而没有注意到。

&esp;&esp;季渝生走出画室后，时郁笑着说了一句衣服我洗好后再给你便关上了门。在门快关上的一刻，季渝生看见了从来没有在时间郁脸上出现过的表情——像是面无表情，又像带有一丝的绝望，就像舞台上那些诡异的羽毛面具。

&esp;&esp;季渝生想过很多原因，但他唯独没有想过他其实可能在深切地恳切地呼救。

&esp;&esp;“请救救我吧。”季渝生觉得他当时应该是想这样说的，但后来他发现也许这只是他强加予时郁的想法。

&esp;&esp;chapterxix黑色的圣歌集

&esp;&esp;虽说心情因为日落的课堂而像被湿布蒙住的花一般郁闷，时郁带来的小插曲也让他感到苦恼。但季渝生回到家后看见了先生的信便来不及换掉鞋子，急急地坐在书桌面前，提起笔迫不及待地把选到了艺术鉴赏课的好消息写信告知了先生，对于黄昏课堂上发生的事情，本着多和先生分享开心喜乐的事情的原则，他只略略提了几句。

&esp;&esp;“当初总想着若是执着地选择了如琥珀般的理想，也许会走上孤独的道路。如今发现，另外一条去摘取成熟到摇摇欲坠的果实的路，不只孤单，还是黑沉沉，就像没有出口的石洞。”

&esp;&esp;季渝生就像藏在地底万物的根部期待着春天一般期待着，向往着他的第一节正式的艺术鉴赏课。做了许多年的梦，今日终于如愿以偿。只有在艺术里，他才觉得自己如同面对着弹奏着的钢琴，一按一起都有着回音，一键一踏都有着意义。

&esp;&esp;即便宋时鹤在x市的人气不及程雁柏，但也是诗坛璀璨的太阳，学历也具广泛的认可，所以选课的人不似他所说的”应该不多”，而是差不多座无虚席。

&esp;&esp;让他惊讶得微微张嘴的是时郁的出现，但时郁在捕捉到坐在窗边，被阳光照得半透明的他时，似乎很高兴。当时郁走近，季渝生这才发现他的眼底有着淡淡的灰黑色，脸色微微发黄，有着一丝与他本人十分违合的颓废感，就像一本披着阴沉的黑色封面的圣歌集。

&esp;&esp;窗外的飞鸟在绿叶之间愉快地穿梭，阳光在枝干间抓迷藏，时郁兴奋地跑到季渝生身旁，笑着和他打招呼。

&esp;&esp;”你怎么会在这里？程老师”

&esp;&esp;提到程雁柏，时郁洋溢着笑意的脸瞬间如同掉色的鲜艳色彩画作一般条然黯淡下去，他带着一丝苦笑喃喃自语道

&esp;&esp;“他太优秀了”

&esp;&esp;季渝生听不清楚时郁的话，只见时郁的红唇一颤一颤的。

&esp;&esp;“什么？”

&esp;&esp;“啊？啊没什么，程老师太受欢迎啦，我当然选不上他的课了。”时郁摆了摆手笑着说道。但他此刻的表情就像是在深爱的人的葬礼上强拉着笑意，虚假且刻意，眼底还压着几滴泪水。

&esp;&esp;见季渝生带着一丝探究的眼神望着他，时郁又立刻笑着说道：

&esp;&esp;”宋先生的课也很值得上的，多了解一些也好，不然好像有点太孤陋寡了，哈哈。”

&esp;&esp;目睹时郁情绪变化很大的一刻，季渝生突然觉得时郁也许不似他想象的那种性格。

&esp;&esp;伴着这一段略显尴尬的对话，课室的门被打开了，一阵淡雅的清香伴着一阵拉门掀起的微风吹入课室。

&esp;&esp;宋时鹤抬起头，装作无意地看了看整个课室的学生，在捕捉到季渝生的那一秒，他笑着开始了这节课。

&esp;&esp;“欢迎也深深感谢大家选择这个为期三个月艺术鉴赏课。”

&esp;&esp;chapterxx被神救赎的幸运

&esp;&esp;“首先，我想先请问后排的同学能听到我讲话吗？”宋时鹤向后排望去，后排的同学微微点了点头。

&esp;&esp;“谢谢。因为我不太喜欢用麦克风，可能是我自己的偏见，总觉得经过电子器材的传输，会削弱艺术的影响力。而且我觉得自己的声线应该足够，所以希望大家不要介意我不使用麦克风。上课的时候如果出现听不清的情况，举手告诉我就好了。”

&esp;&esp;宋时鹤忽然看到一个拿起画板，打算把他放在位置旁边的同学。

&esp;&esp;“当然，如果你们希望作画告诉我，也是可以的。”同学们听到以后都轻轻地笑了。

&esp;&esp;季渝生在宋时鹤作开课介绍时开了个小猜，他望向了窗外的云，今天的云的形状很特别，有点像一个躺在云端的戴着王冠穿着丝绸长裙的少女，他这样想着的时候，宋时鹤出声道

&esp;&esp;“窗外的云就像带着橄榄桂冠的缪斯，看来她正在呼唤我们走进她呢！好了，那我们正式开始课堂。我先介绍一个学校规定第一节可要做的事情，介绍课程”

&esp;&esp;宋时鹤总是能和他对世间万物有一样的想法，甚至将之美化这一件事情，总是让他的心里升起古怪的感觉，是一种带着兴奋感和惊喜的感情。

&esp;&esp;“好了，那我们正式开始课堂。我先介绍一个学校规定第一节可要做的事情，介绍课程”

&esp;&esp;“简单介绍完了整个课程，接下来我们就一起推开近在眼前的门，踏入艺术的国度吧。首先我们看一看这一副画”

&esp;&esp;宋时鹤上课不喜欢一直站在讲台上，因为他觉得艺术鉴赏就是要大家一起融入一起去发表意见和谈论，所以他在讲课的时候，总是走到课室的不同地方。chapter1（）;

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