掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

番外 回忆篇（第1页）

夏日的微风缓缓吹过，抚动着湛蓝色的窗帘过来轻轻地亲过我的脸庞

把我正在看的书吹翻了几页，就像吵着也要和我看书一样

和我一起看书么，我不由得想起国二时期教我的祈原老师

以前，祈原老师也经常和我在废弃的社团活动室一起看书

我们在那时度过了非常快乐的时光，尽管到了现在，已经和祈原老师分离一年之久我还是非常怀恋那段时光，祈原老师真的是说得上是我的挚友

但是，祈原老师已经不在这里了，她的离去就像在我的心里挖了一块地方似的，让我的心总感觉心里缺少了什么

我不禁打开抽屉，放在最上面的是一本书

那是英国女作家夏洛蒂写的《简爱》

拿起书本，异常容易地翻了开来，因为里面夹着一条镶嵌着血红色宝石的华丽吊坠

血红色的流光在它的宝石上流淌着，让人感觉这颗宝石真的像是用血做成的一样

这个珍贵的吊坠是祈原老师最后留给我的珍贵礼物

我看着这条吊坠，手指摩挲着上面血红色的宝石，把思绪拉回到了刚认识祈原老师的时候

祈原老师在我刚上初中的时候就已经在学校任教了

祈原老师的全名叫祈原澪，她的名号在学校出名，乌黑稍卷的波浪长发带着微微血红的发尾，纤细的颈脖，眼眸中仿佛荡漾着秋水一般，光滑细白的脸蛋加上傲人挺拔的身姿，是学校里大部分男性的梦中情人，头发背部上方用红色缎带绑着的蝴蝶结是她专属的标志

祈原老师的脸十分地妩媚，总会让人不知不觉就深陷其中，如果世界上真的有魅魔，我想大概就长得像祈原老师那样充满诱惑力的吧

因为这个，学校的男性都对祈原老师着了魔似的，唯命是从，所以，理所当然的，祈原老师成为了学校女性的公敌，谣传她是个碧池，乱勾引别人的男朋友什么的

不知道是不是因为这个，祈原老师整天都是愁眉苦脸的，虽然祈原老师长得十分诱人，但是几乎没人见过她笑，她总是一副哀愁的样子，就算有人问她原因并愿意为她提供帮助，她也只是苦笑着摇摇头说没事

是的，在我认识祈原老师之前学校没人见过祈原老师发自内心的开心微笑

祈原老师或许是真的太过忧愁了，不知道是为了什么忧愁，导致靠近她的人都能感受到一股哀愁的气息，就是，所谓的气场吧

如果是陌生人第一次看到她，或许一定会被她的外貌所吸引，但是一靠近就会感受到

这个女人正非常忧伤

除了气场外，与祈原老师严重不符的还有她的教学能力

据我所知，祈原老师好像所教的班级即使成绩都非常差

这让她总是在学生和其他老师面前抬不起头，或许这也是她忧愁的原因吧

虽然，她所教的班级的男生都对此毫无怨言，毕竟天天都能看到这么漂亮的老师，有谁会不乐意，哪怕是那些书呆子也是人啊，早上起来也会有生理现象啊

但是，女生的话，就会不断地怨恨嫉妒着祈原老师吧

就这样，难免就会有不好传闻传出来说，祈原老师是个除了外表以外一无是处的女人，还说她跟校长有一腿，就算教的不好也不会被开除什么的，之类的谣言等等

其实，对此我感到奇怪，如果真的祈原是校长的情人什么的，那么早就被开除了吧，因为已经形成这样的谣言对个人来说危害非常大，就算不开除，校长本人也要出来辟谣吧

如果祈原老师并不是校长情人或者什么的，只要自证清白或许可以

不过，或许也是有苦说不出的那种吧，然而现实就是校方没有澄清，也没有开除祈原老师，祈原老师自己也是什么也没有解释

就算有人问她，她也是紧抿着嘴唇，一言不发，本来就忧虑的神情变得更加忧伤

所以祈原老师带着各种不好的传闻继续在这个学校教学

但是，已经越来越少敢和她说话，男同学和男老师都依然用垂涎的目光看着她，但是都为自己，他们已经不会在她被其他女老师排挤的时候帮她，也不会和她说话

即使是现在，我也很难体会到当时的祈原老师是处于怎样的一种地狱之中

但是，毫无疑问的是，那时候的祈原老师非常痛苦和绝望吧

因为，我忘不了那天下午她那凄苦悲凉的笑容

我国二那年，祈原老师唯一所教的班级是我所在的班级

得知事实的同学对此呼声不一，男同学当然都是兴奋吧，而女同学则是一脸的不满愤恨吧

我当时并没有什么感觉，顶多只是觉得原来是这个老师教我啊，这样的想法而已

祈原老师那时刚开始教我的时候，我真的能体会到为什么传言她教学水平非常不好了

知识点比学生记得还不牢，说话的时候也因为紧张而结结巴巴，而且有同学提出疑问也不能好好地回答

到头来一节课其实也没有学到多少

如果说是新手老师也还能理解，然而祈原老师已经在学校工作过一段时间了，今年是她教书的第三年

想来，祈原老师确实是个充满谜团的神秘女人

在一天放学回家，在回家中途突然想起还有作业忘记拿的我又折返回到学校

因为放学已经有一段时间了，教学楼空荡荡地连我都能听见自己的脚步声

放学的斜阳的橘红色阳光透过窗户映在课室的地板和桌子上，真让人感到一起寂寥还有青春的气息啊

这样想着的我，回到本应没人的教室的时候发现有一个美丽动人的身影坐在讲台上

那是祈原老师

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。