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要多观察,学习怎么做一个正常人。
早读课背单词,沈惊看不懂,心里很烦,忍不住去抠手腕。
但他发现班里其他同学都在读书,没有一个抠自己个儿手腕的。
好吧,做正常人从戒抠开始,他要控制自己,至少半天不抠手腕。
·
第一节是英语课,老师全英文授课,沈惊基本没一句能听懂的。
他坐在位置上干瞪眼,看着讲台上老师的嘴唇一开一合,很不耐烦。
这人是干嘛的,话真多。
“沈惊,”老师忽然用中文点了沈惊的名字,微笑着说,“我发现你一直用充满求知欲的目光看着我,那么有请你为大家朗读这首《shalliparetheetoasursday》。”
沈惊:“”
这老师竟然能从他的目光里看出求知欲,和把大粪看成金块没两样。
屏幕上有一首诗歌,和一个老头儿的照片。
沈惊全部的文化水平仅限于能认出这老头儿叫莎士比亚。
读诗,读英文诗,读莎士比亚的英文诗。
沈惊觉得这一句话里只有两个字和他沾点边,一个是“莎”,一个是“比”,连起来就是傻|逼。
·
一个正常人,这时候应该感到羞愧、局促和尴尬。
沈惊不擅长英文,但好在他很擅长表演。
他微微垂下头,目光落在桌面上,咬了咬下嘴唇:“老师,我英文不好”
老师大概了解他此前的学习状况,鼓励道:“没有关系,学语言一定要勇于开口,不用担心口音问题,也不要害怕读错。”
教室后排此时响起一个嚣张的声音:“老师,你别糟蹋诗歌了,你不知道他以前是从哪里来的啊?他懂shakespeare吗?他懂个屁!”
同桌抱不平,回头骂道:“干嘛这么说人沈惊,你有病啊!”
有病?!
沈惊眼皮一跳,莫名有丝兴奋。
原来这个班里也不都是正常人啊,还有一条有病的漏网之鱼。
老师说:“明旭,沈惊是你的同学,不可以这么说他。”
这名字耳熟,原来有病的这个人就是齐知舟的弟弟——齐明旭。
·
齐明旭嗤了一声:“老师,我最烦这种来路不明的东西,只会攀高枝。”
沈惊心里暖暖的,齐明旭真是个善良的人,说他是“东西”,不是“脏东西”。
他很想笑,但是用力忍住了。
在老师和其他同学眼里,沈惊垂着头,漆黑的额发遮住眉眼,肩膀微微耸动,太可怜了,太委屈了。
“沈惊,你坐下吧。”老师不忍看沈惊这副模样,等沈惊落座,又说,“齐明旭,这首诗你来读,等会儿下课来我办公室一趟。”
齐明旭开始读诗,沈惊听得很沉醉,善良的人就连说鸟语都这么善良。
同桌安慰沈惊:“沈惊,你别放在心上,齐明旭这人就这样,横得很,有病。”
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