掌心文学

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第133章（第1页）

安和意半懂不懂的听着，手臂紧紧搂着他，捡他能听懂的部分搭茬：“我觉得，你和那面旗帜很像。”

余昼惊讶的看了他一眼，惶恐似的：“别这么说，我怎么配？”

“真的很像。”安和意也不是什么能言善辩的人，只简单举了几个例子，“在t23，你明知道虫族是什么东西，你亲眼看到了，还是申请出战。还有在神圣帝国，在联邦，很多事情，你比你以为的更顽强，比联邦其他人更顽强。”

余昼静静看了他一会儿，笑了，这次的笑容，全然是得意的：“嗯——这么说也挺有道理呢，孩子的身上，多少是会有父母的影子的！”

亲友位上有人坐

那天，他们坐在山顶之上，面朝灿烂花海，沐浴着恒星的光辉，聊了很久。

“我的人生里有过很多不愉快，但也有很多快乐，我遇见过很多很好的人。”

余昼靠在安和意身上，回忆往事，已经很平静。

“我小学的时候父母就分开了，闹的挺难看的。那时候年纪还小，只觉得天都塌了。”

余昼想起当年小小的自己，在父母约定好离婚的前一天，放学后不愿意回家，在学校外徘徊，就好像他不回家，就可以骗自己今天还没结束，明天不会到来，爸爸妈妈不会离婚，不会抛弃他。

他走着走着，不知不觉走到了人工湖边上，望着脏兮兮的湖水，心里忽然冒出一个念头：倘若我死了，明天就不会来了……我死了，爸爸妈妈就不会离婚了……

他盯着那湖水，着迷似的，抬起一只脚，忽然，一只苍老却有力的大手从身后伸来，一把抓住他胳膊，把他拖离湖边。

“我小学语文老师，一个小老头儿，退休后返聘的，身体可硬朗，天天骑自行车上下班，有一回我放学不回家在湖边玩，让他逮住了，给我好一顿训。”

小老头儿紧紧攥着他胳膊，脸色铁青，气得大喘气，骂他为什么跑到水边，三令五申不许学生靠近人工湖，为什么不听话！余昼低着头，一句话都不说。

骂完了，小老头儿让他坐在车后座，骑着自行车往他家赶，路上还在说，等见了他爸妈，要好好说说他们，怎么管孩子的……一路说到家门口，家门大敞，里边有许多人在大声吵架，父母两边的亲戚似乎都来了，不停指责对方，掰扯财产分割，推搡抚养权。

小老头儿迟疑着，问道，你家这是有事儿？余昼忍不住大哭起来，说，我爸爸妈妈要离婚，他们不要我了！

小老头儿吃了一惊，细细问了几句，一时也犯了难，他带余昼进了一家饺子馆，点了两大碗汤饺。等饺子的时间，小老头儿在给他讲故事，讲他父亲的故事。

“小老头儿把我臭骂一顿，又请我吃饺子，你没吃过饺子，是面粉和成面团，再做成薄薄的小圆饼，然后可以加各种馅料，用小圆饼裹住，就成了饺子，吃法很多，可以煮可以炸可以蒸还可以做进菜里，等以后找到合适的材料，我做给你吃。除了吃饺子，小老头儿还给我讲故事，鼓励我好好学习天天向上，他真是位好老师，对我影响深远。”

小老头儿的父亲生在建国前，成长于民族正处于水深火热中的那段岁月。

十几岁的放羊娃，因为鬼子的侵略失去了亲人和家，饿倒在路边被八路军捡走，为了混口饭参加了革命，每天晚上听政委讲课，从懵懂求生到萌发信念，学识字，学精神，经历一场场战斗，熬过一次次难关，反复受伤，又挣扎着活下来。

那时候他们多困难呐，队伍里强调最多的不是学习精神而是作战纪律。新兵不能开枪，老兵一场战斗只能分到5颗子弹，必须等敌人靠近到五十米内再开枪。打完了子弹就上白刃战，不能遗弃枪支，包括损坏的，尽量拾捡弹壳，送到后方兵工厂复装再用……

被围剿，突围，被打散，再聚，靠着心里那一团火，爬冰卧雪，嚼土咽草，无数先辈的尸骸铺平了通往独立主权人民自由的道路。

孩子，小老头儿说，你想想，革命先烈们付出生命的代价建立了新中国，难道是为了让你在今天轻易的去死吗？你好好想想，以后应该怎么做？

余昼脸上泪痕未干，心神已经全然投入到故事中，他说，我应该参加八路军，打鬼子！

小老头儿笑了，温和地说，孩子，鬼子已经打跑了，革命先烈们付出生命，是为了让新中国的孩子们能在和平的世界里安全长大，为了你们能吃饱穿暖，能念书写字，你好好上学，将来找个好工作，建设社会，这就够啦。

汤饺端了上来，小老头儿说，吃吧，孩子，吃饱了好好睡一觉，明天还要上学，你以后的路，还长着呢。

余昼擦擦眼泪，埋头吃起来，饺子真香，吃进肚子里暖洋洋的。余昼吃饱了，小老头儿送他回家，敲门进去。家里的骂仗因为两方的人马都要吃晚饭照顾家里而散去，只有爸妈筋疲力尽的，一个在沙发，一个在卧室，见学校老师上门，都有些不好意思。小老头儿让余昼回卧室写作业，自己在客厅做了次家访，言辞恳切的劝说，虽然没能起到多少实际作用，但余昼躲在卧室里听着，知道世界上还有人站在自己这边。

他从此不曾再靠近人工湖。

“语文老师不光自己关照我，我升入中学后，他还托付他以前的学生来关照我，帮了我很多忙。”

小老头儿怕他饿着，又怕他有钱学坏，每天给他带吃的，每星期还给几块零花钱。中学教导主任是他学生，余昼被一些同学孤立霸凌，被某些老师语言暴力歧视的时候，都是教导主任帮他。

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