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这话题转得突然,闵桥愣了愣,说:“可以。”
“行,那你早点休息。”符琢捂着麦克风打了个哈欠,“我先睡觉了,晚安。”
“晚安。”
他们陆续挂了几个知名的专家号,还看过中医,结果都不尽人意。因为闵桥坐不了飞机,他们只能与国外的专家进行远程会诊,如此折腾了半个多月,终于确定了治疗方案——左耳先戴助听器,后期慢慢通过中医调理,右耳植入人工耳蜗。
夏宛澄给闵桥定制了隐形助听器和一体机,佩戴之后外表看起来和正常人几乎没有区别。
手术非常顺利,但闵桥的身体恢复能力较差,加之不太适应耳朵的听力变化,十天后才出院。
在这期间校方给家长发送了成绩单。闵桥的期末成绩很不理想,班级垫底,年级排名中下游,一塌糊涂的英语堪比泥石流。
假期所剩无几,补课貌似为时已晚。夏宛澄想让他多休息,和他商量请家教的事能否取消。
闵桥对此没什么意见,一是请家教要花很多钱,二是他有六科全能的符老师。
符老师简直操碎了心,“听力重做一遍,看看这次能对几题。”
“你注意听时间了吗?之前还是之后?”
“a是干扰项,下半句就能排除,你不要听到什么选什么。”
“关键信息,这句话的关键信息是什么?”
“单词不认识也可以根据前后语境去推啊。”
“发音完全不行!视频打开我看你舌头放哪里。”
他们的语音通话自此变成了视频,时间也逐渐拉长。符琢要求闵桥每天花三个小时学英语,其他科目根据薄弱情况分配。
有一次闵桥在视频里看到来找符琢打游戏的许闰檐,那之后他的辅导老师又多了一位。许闰檐的物理和数学题比符琢讲得更加清晰易懂,像在编写菜谱,所需调料的顺序和用量都一清二楚,闵桥通常一遍就能领悟。
符琢对此表示不满,在一旁嘀咕:“讲这么细,又不是教笨蛋。”
闵桥沉默。
许闰檐温和道:“符琢是竞赛生,惯用的解法可能不太适合你。”
学习之外的时间,符琢也会和闵桥分享假期生活。他说自己报名参加的建筑设计比赛获得了金奖,在福利院公益活动周中被孩子们评选为优秀教师,去听文化讲座因为感冒中途就昏迷不醒,去研究院接妈妈下班险些被新上任的保安抓起来……
符琢的分享欲十分旺盛,他一边担心自己打扰到闵桥,一边又控制不住自己的嘴。礼尚往来,闵桥每天抽出一个小时听他讲那些闻所未闻的经历。有时候符琢觉得自己说太多不好意思,就会把话题抛给闵桥。
闵桥的回答永远与学习相关,符琢有点没劲的样子,问他没有什么兴趣爱好吗?
闵桥其实不太明白,为什么一定要有兴趣爱好,光是学习就已经耗空了他所有的能量,怎么还有精力去做其他的事情。但如果现阶段非要找一个出来,也还是有的。
“听你说话。”
“什么?”
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