掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第239章（第1页）

只?是还没走多久，她的?脚步就顿住了，看了看林矜竹腺体的?位置，她表情有?些欲言又止。

犹豫片刻后，她才迟疑说道：“林矜竹同学，你是不是忘记贴阻隔贴了？”

林矜竹身上?的?那股alpha信息素气息实在是太过张扬了。

虚假“需要我帮你贴吗？”

这?句话一出，顾秋一时有些茫然。

直到这?位老师又用余光看了眼林矜竹的腺体，委婉说道?：“就是这?身上的alpha信息素……”

顾秋这?才反应过来什么，当即一股热气上涌，她欲盖弥彰似地撩了一下自?己的头?发，遮挡住有些泛粉的耳尖。

是她留在林矜竹体内的信息素太满，现在估计溢出来了……

简意老师是个beta，刚刚在办公室里的时候，闻不到空气中的这?点信息素。

而她和林矜竹平常亲近惯了，以?前没办法完成?完整标记，她的信息素甚至无法停留在林矜竹体内，更别提像现在这?样往外溢出。

这?也就导致完整标记完成?后，她们两人居然谁也没有意识到需要贴阻隔贴，防止留在体内的alpha信息素因为太满外泄。

幸好oga老师人很好，当即体贴地从自?己的小包里翻出张阻隔贴，说道?：“我这?里刚好有一张，你们需要的话，就拿去贴上吧。”

林矜竹肯定不会有什么羞涩的神情，她神情淡然，接过那张阻隔贴，说道?：“谢谢老师。”

等?oga老师拿完自?己需要的资料离开办公室后，简意才看了眼两人，问道?：“你们这?是标记成?功了？”

这?件事情已经很明?显了，顾秋耳尖的红还没有消下去，她说道?：“是的。”

不过幸好简意老师并不是什么好奇心很重?的人，没再继续细问，只说了句：“挺好的。”

有效避免了顾秋脸上温度的再一次上升。

梁岁岁所?在的地方离办公室区域并不是很远，但需要跨过一个空中连廊，连廊连接两栋不同的教学楼，特?殊银色玻璃材质将三面封闭了起来，如?果抬头?，还能隐隐看见上方积攒的雪层。

斯维尔放假期间，一路上她们没再遇到什么人，她们来到对面的楼栋，乘坐电梯上了十楼，这?里一般是教师休息区，里面有很多单独的房间，每天有专人打扫，教师晚上如?果不想回家，可以?选择在这?里休息。

简意事务繁忙，带顾秋和林矜竹上了十楼后，没有进去的意思，简单嘱咐了一下后，就很快又走了。

出了电梯，外面一时只有顾秋和林矜竹两个人。

刚刚一路下来，顾秋注意到林矜竹手?里都拿着那张阻隔贴没用，思考着林矜竹可能不方便贴，她问：“林矜竹，需要我帮你吗？”

身旁的林矜竹顶着一张清冷的脸，闻言静默了好几秒，看了顾秋一眼，最终“嗯”了一声。

顾秋又等?了好几秒，见林矜竹还是没动?，她半疑惑地自?己伸手?，拿过那张阻隔贴，再轻轻撩开林矜竹的发丝，贴了上去。

确保没什么不妥后，顾秋才牵着林矜竹的手?继续走，因为是教师休息区，只有教师卡才能上到十楼，二十米处的一个转弯过后，她们就到了休息区的总入口?，这?里需要输入权限。

顾秋是事先已经拿到了权限的，在一旁的电子小屏上输入自?己的学生信息后，大门朝两边缓缓拉开。

教师休息区的大厅宽敞明?亮，往里走，就是类似于酒店长廊的过道?，只有左边一侧是有房间的，这?里的环境不错，校方倒也没有亏待梁岁岁。

休息区只有两个老师，应该是提前知道?了顾秋她们要来的事情，神情不见惊讶，只是带着她们来到梁岁岁所?在的房间，随后转身离开，给了顾秋她们充足的谈话空间。

短短的时间没见，和汇报的人说得?一样，此刻梁岁岁正低着头?，嘴里喃喃自?语。

察觉到有人进来，她抬起头?，有些呆滞的目光在看到顾秋她们后，才猛然被注入了情绪。

“你们过来干什么？”梁岁岁的语气愤怒而又憎恨。

她的精神看着的确不太对劲，脸上没化妆，脸色憔悴，以?往扎起来的头?发现在直接散了下来，整个人光是看着就阴郁狼狈，和之前成?了两种模样。

顾秋仔细观察着她，试图从她身上找到一些突破点。

“这?几天，你说的那个‘神’过来找你了吗？”

听到这?句话，梁岁岁的第一反应是瞪大了眼睛，朝着林矜竹看过去。

见林矜竹面色如?常，并没有因为顾秋的话而露出类似疑惑、惊讶的神情，她猜到了什么，当即不敢置信道?：“林矜竹知道?那些事？是你告诉她的？”

顾秋没有说话，并不否认。

梁岁岁见状有些崩溃，她抓着自?己的头?发，像个疯子，语气激动?，同时又带着质问：“你怎么可以，你怎么能告诉她！”

顾秋皱皱眉，像是无法理解：“我为什么不能告诉林矜竹？我和她是伴侣，我当然要对她坦诚。”

要不然呢？选择和梁岁岁这?个外人有秘密吗？她是疯了才会这?样做吧。

“行。”梁岁岁站起身，说道?：“所?以?现在你们是来看我笑话的吗？”

她朝顾秋她们的方向走近了一些，但在距离还有几步的位置，突然就停住了脚步。

只见那原本就很憔悴的面色变得?更加难看了：“你们完成?标记了？”

她在林矜竹身上，感受到了一点卡罗拉的信息素。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。