掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第4节（第1页）

书中原主那么快地崛起，恐怕就和许士政有关，只可惜，原主是个白眼狼，用完就丢，甚至视这段经历为耻辱，妄图抹去。

若非许舒静的存在，许家恐怕会被原主设计得家破人亡。

只是有一点不对，周立行既然喜欢许舒妤，怎么会暗示温续文去打许舒妤的主意呢？

在他们订下婚约前，周立行没有丝毫动作，却在他和许舒妤定亲后，带人威胁他，让他放弃与许舒妤的婚约，又是为何？

咚咚咚

敲门声传来，温续文收回想不通的思绪，起身去开门，看到来人有些惊讶，“娘子，可是有事？”

自从他伤好后，许舒妤就没有再进过这间房间。

许舒妤看了看他，薄唇轻启，道：“周县丞曾向父亲提亲，只是父亲向来喜欢好学上进之人，便拒了他。”

周立行虽然也考中了秀才，但他已经二十多岁，周家在郑县是富户，周立行在学业上不会碰到阻碍。

这么晚才考中秀才，很大原因是他不知上进，没有认真读书，哪怕他在外的形象塑造得多好，在许士政这里，他都是不合格的。

温续文闻言怔了下，忍不住赞叹真是个通透的女子。

许舒妤来解释此事，并非是对温续文多在意，她只是清楚男人的心思，这种事若是从外人口中得知，难保温续文不会多想。

她虽对温续文没什么感觉，但他们毕竟是夫妻，没理由因为一些子虚乌有的事情生间隙。

温续文明白许舒妤的心思，笑道：“娘子这般聪慧之人，周公子自是配不上的。”

周立行那等只会在背后使诡计的小子，还差得远呢。

对于温续文的夸赞，许舒妤面色平静，她只是来告诉温续文当初的事情，免得他误会，让许士政忧心。

说完正事，两人之间陷入平静，他们虽是夫妻，却只是没见过几面的陌生人，没什么话题要说。

温续文见有些尴尬，率先开口道：“娘子，要不要进来坐坐？”

许舒妤瞥了房内一眼，这本是她的房间，道：“不必了，相公想必还要看书，舒妤便不打扰了。”

等许舒妤转身离开，温续文松了口气，他是真不擅长和女孩子交流，何况许舒妤还小，每次面对她，温续文总有一种负罪感。

总感觉下一秒警察就会赶到，说他拐骗未成年少女。

次日，温续文早早醒来，头发用发带束起，换上书生衣衫，里面还穿有一层锦衣，现如今还有些冷，温续文可不会为了风度不要温度。

他现在的衣物都是许府准备的，算是坐实了凤凰男的称号。

更衣后去正堂用饭，在许府待得时间长了，温续文知道只要许士政在，他们用膳时就要讲究食不言寝不语，但若是他不在，嗯，温续文想起上次李氏和许舒静说得忘了用膳的事情，默默地想，许士政还是在比较好。

早膳后，许士政温和道：“续文，老夫已经和你的诸位先生说过了，你耽误的学业可私下寻他们补习。”

这就是有关系的好处。

温续文拱手，“小婿多谢岳父。”

等许士政离开，温续文再依次和李氏三人告辞，然后离开许府，前往郑县县学。

温续文去年的岁考评为头等，成为增生后，他顺势成为甲班的学生，里面的人皆是岁考中评为头等和二等的生员，而且皆是增生和廪生。

县学的先生大多都是举人，他们参加多次会试不中后，便来到郑县，担任县学的先生。

丰朝有规定，连续三次以上落榜的举人，朝廷会安排他们进县学或者府学教导学子。

他们都是科考的老油条，最懂得如何考试，由他们教导学子，再合适不过。

每个学堂都有数名老师，会教他们《四书》，《五经》，还有策问，今天的第一堂课便是策问课。

策问课的先生姓梁，头发花白，已到知天命的年纪，他总是幽默地说在座的诸位或许是老夫教的最后一届生员。

温续文走进学堂，到自己的座位上坐下，众人看到他，面色各异，有羡慕，有不耻，也有漠不关心。

他的课本都放在书桌上，还有往日的课业也在，看来古人还是比较纯良的，没有做出撕毁书籍的事情。

想来也正常，读书人爱书如命，做出此等事，必定会为人所唾弃。

没一会儿，梁先生到了，开始上课。

策问是乡试和会试的必考科目之一，其内容以经义，时事为主，和论文答辩有点相似。

这种题型的存在便是筛选掉那些只会死读书，不通俗务的读书人。

温续文已经认命地接受自己要再上一次高三的事实，所幸原主把基础打得很牢，他只要按部就班地学下去就可以。

下课后，温续文跟着梁先生离开，梁先生递给他几份试卷，道：“这是前几日的课业，你回去将其完成，三日后交给老夫。”

“是，先生，”温续文拱手行礼，恭敬道。

尊师重道，这是考察一个人品行最直观的判断，温续文可不敢马虎。

梁先生和大多数老师都一样，喜欢上进的学生，他对温续文的感官就很好，温声道：“你一向令老夫放心，莫要被俗事左右，该是你的总会属于你。”

梁先生突然给他灌鸡汤，温续文便知道当初原主因为落选监生，情绪波动太大，被这位先生察觉了。

温续文恭声道：“先生教训得是，学生谨记。”

接下来还有一堂课，梁先生不便多留他，便让他离开。

温续文离开梁先生的房间，别扭地扭扭脖子，这种事俯首作揖的礼节，还是有些不习惯啊。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。