掌心文学

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昨日之日3（第1页）

昨日之日-3

“只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。”陆行舟正在背诗，一个人面蛇身的东西缓缓从他的抽屉中爬了出来，缠上了陆行舟的手臂。陆行舟觉得手臂凉凉的，低头一看险些魂飞天外，他狠命甩手，那蛇却牢牢地攀附在自己的手臂上，仿佛与他情投意合，不肯分离。

同桌看到了，居然面不改色：“这不是语文老师吗？嗨。”

陆行舟再瞧，果然从那张圆得像青苹果的脑袋中看出了语文老师的影子。我的天，语文老师怎麽变成了一条蛇？

语文老师发出“嘶嘶”的声音，陆行舟汗毛竖起，浑身发凉。

同桌问：“语文老师在说什麽？”

陆行舟机械地说：“他说，如果我这次的作文不考到满分，就把我送给体育老师当结婚礼物。”

作文考试的题目是“如何扮演一个有精神病的陌生人”，陆行舟洋洋洒洒写了三万字，心想绝对让在演艺圈打滚几十年的老戏骨都甘拜下风，最後得了个0分。人面蛇身的语文老师变成了一条绳子，将陆行舟捆得呼吸困难，体育老师将陆行舟捧在手心上，乐呵呵地收下这份大礼。

体育老师吹一口气，陆行舟就得绕他的掌心跑上八千里，语文老师在陆行舟的背後喊：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”

陆行舟跑得晕头转向，昏昏然然，恍惚来到了王母娘娘的地盘，伸手可摘星，垂钓可鈎月，咳一声嗽都能将五指山下的孙悟空解救出来，吐一口唾沫都能让人间下三天大雨。倏然间，脚下的云消失无踪，陆行舟极速往下掉，眼前是看不懂的甲骨文，体育老师的头在甲骨文上跳来跳去，声嘶力竭：“现在只有引体向上才能救你。”

陆行舟抓着风开始做引体向上，向上，向上！可他向上的速度比不上下坠的速度，体育老师神色凝重，给陆行舟甩了一把剑。陆行舟以为体育老师的意思是要他早死早解脱，正鼓起勇气准备抹脖子的时候，体育老师说：“砍啊，砍你面前的风，砍所有阻碍你的东西，砍万有引力！砍砍砍，拼多多砍一刀了喂。”

于是抹向脖子的剑掉转方向，砍着看不见的一切，最後却卡在了99.99%的尴尬境地。陆行舟绝望了，他在悲凉中激发豪情：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。死有何惧！”

语文老师的话被风撕扯得七零八落：“生当作人杰，死亦为鬼雄……你是陆行舟，不是八宝粥。”

体育老师哈哈大笑：“喝了这碗八宝粥，明天再爬八百楼。”

陆行舟想他怎麽还没有死，他想大喊“啊啊啊啊啊啊啊啊啊”，来宣泄自己所有的情绪。

他喊不出来。于是他醒了。

好可怕的噩梦，陆行舟伸手，摸到了一头的冷汗。一定是因为很快就要上古代语文课和古代体育课了，所以才会做这样的梦，可他在现实世界的语文和体育都不差，为何会怕成这样？

陆行舟思来想去，觉得是因为“独在异乡为异客”这件事很恐怖，而不是要上课这件事很恐怖。陆行舟听见自己的心怦怦跳，像是偷吃了一吨的跳跳糖，他的冷静都是装的丶是迫不得已的，他的恐慌却是真的，有如实质。

陆行舟想哭，哭解决不了任何问题，可他不哭也不代表能解决所有问题，所以陆行舟酣畅淋漓地哭了一场，哭累了很快又睡着了。再次醒来的时候，那股郁结在心里的闷气倒是散了很多，陆行舟觉得人生又充满了希望。

陆行舟吃完早饭，继续通过走路的方式来锻炼身体。他在家里的院子走了小半个时辰，就听见有人喊他的名字：“陆行舟，陆行舟……”

他认不出这道声音，却知道应该是认识原主的人，他擡头望去，看见了一个十几岁的少年。

少年穿着青织袍，脚踩绿绸鞋，整个人的颜色就像陆行舟梦里的那条蛇。陆行舟忍住皱眉的冲动，认出了眼前的少年。这人名叫于为杰，比陆行舟大一岁，住在隔壁，跟原主是玩伴。于为杰家有一百亩地，却只有于为杰一个儿子，于为杰的爹娘非常宠他，于为杰喜欢跟陆行舟玩，于为杰的爹娘就认了陆行舟做干儿子，逢年过节都会给他一个大红包。

“小于哥，你怎麽来了？”陆行舟按着原主的记忆，跟于为杰打招呼。

于为杰说：“我刚从溪镇回来，好几天没见你了，当然要来看看你。”

陆行舟想，于为杰应该是去武馆学武了，他身体健康，家里条件也不差，他爹娘早就把他送去了学武。

于为杰挑起陆行舟的下巴：“你怎麽受伤了？”

陆行舟想拨开他的手，又觉得不符合原主的性格，就没动，只说：“没事，不小心摔了一跤。”

“都别站着说话了，等会你又腿软了。”于为杰拉着陆行舟的手，走到房间内坐下。

陆行舟觉得有必要告诉于为杰：“没关系，小于哥，我很快就要去学武了。”

“学武？”于为杰笑着摇头，“你别跟我开玩笑了。”

“我没有在开玩笑，我是说真的，等我脸上的伤好了，我就去学武。”

于为杰见陆行舟不似在开玩笑，便也收起了笑容，他的神情颇为复杂：“你真的要去学武？可你这样的身子……”

陆行舟说：“没事的，我这两天也有在慢慢练习，现在已经可以一口气走三百步了。”

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