掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第60章（第1页）

蓝秀风难以置信地扯了扯嘴角，这人是别人肚子里的蛔虫吗？怎么什么都知道？

周嘉善今天下午没课，他也没告诉蓝秀风来接，而是自己拄着拐杖走到了辅导机构等蓝秀风。

下午正是太阳毒辣的时候，辅导班门口有棵老槐树，枝繁叶茂，刚好可以乘凉等人。

树下蹲着一个年轻男生，男生有双桃花眼和水墨画一样的眉，漂亮的像女生，但却留着头狼尾，发梢还很非主流的染成了蓝色，而他本人又穿了件十分晃眼睛的绿色半袖，周嘉善边往树下走边想这人也不怕招虫子。

狼尾少年抬眼看了他一眼，十分自来熟地问：“哥们，腿摔啦？”“嗯。”

周嘉善找了个位置站定，用拐杖撑着身体，他看见狼尾少年手里拿着根小木棍，正用木棍挑地上的毛毛虫。

正是毛毛虫繁殖的季节，周嘉善才发现这片地上有好多毛毛虫，似乎树上也有，那些毛毛虫就是从树上掉下来的。

狼尾少年似乎很无聊，和他搭话，“等人啊？”“嗯。”

安静一会儿，周嘉善注意到狼尾少年直勾勾地盯着自己看，他被盯的发毛，问：“怎么了？”

“你怎么不问问我是不是也在等人呢？”

“那你是在等人吗？”

“不告诉你。”少年发出恶趣味得逞的坏笑。

周嘉善很无语，之后没再搭理少年。

又等了一会儿，周嘉善手里也多了根木棍，这地方的毛毛虫比他想象的还要多，有好几只都掉到他身上了，需要用木棍挑掉。

这时一直紧闭的门开了，从门内渗出丝丝冷气。

有位高个帅哥朝这边喊：“薛璨，走了！”

周嘉善还没反应过来，就见原本还在玩毛毛虫的男生忽然夸张的叫了一声。

“青青！有毛毛虫！我好害怕！”少年几步跑到那个被叫做青青的男生身边，又是撒娇又是要抱的，最后被“青青”无可奈何的拎着衣领带走了。

周嘉善看的目瞪口呆，这样也行？！

这时蓝秀风也出来了，周嘉善不知道怎么想的将手里的木棍丢到一边，一张脸涨得通红，对蓝秀风说：“呃……有，有毛毛虫。”

他声音太小，蓝秀风没听清，走近问：“你说什么？”

周嘉善用蚊子似的声音嗡嗡：“有毛毛虫，我害怕。”

蓝秀风不知道周嘉善这又是在唱哪出，但他不反感，反而觉得挺可爱的。他勾了勾唇角，将周嘉善肩膀上蠕动的毛毛虫弹飞，“已经被我弄掉了，不用怕了。”

平衡点

周嘉善觉得自己像是脚踩棉花糖，飘飘然的幸福仿佛冒了泡一般。

他是个很容易满足的人，蓝秀风给他一个笑脸，关心他一句，他就能将这一点好放大无数倍。

“你还真是个公主。”

冷不丁听见这样一句，周嘉善以为自己听错了，不确定地看向蓝秀风。

蓝秀风嘴角噙笑，开玩笑似的说：“怕黑怕鬼还怕毛毛虫，跟公主似的。”

周嘉善满面羞红，特想解释他其实一点都不怕这些，但是解释了就露馅了，憋的他别提多难受。

“公主，晚上想吃什么？”

周嘉善被蓝秀风弄的不好意思，小声反驳：“不是公主。”

蓝秀风跟没听见似的继续说：“要不要吃红烧肉，我做红烧肉可是一绝哦。”

他的语气里带着点过了这村就没这店的意味，周嘉善忙不迭点头，当然要吃，蓝秀风做什么他都喜欢。

蓝秀风忽然朝周嘉善摊开掌心，“走吧公主。”

周嘉善仍是被蓝秀风这一声声“公主”弄得羞红了脸，但这一刻，看着蓝秀风伸过来的手，周嘉善听见自己扑通扑通的心跳声，就好像是在进行某一种神圣的仪式，他郑重地把自己的手递了出去。

原本摊开的掌心忽然收拢，握住他的手腕，很快又攀上了胳膊。

蓝秀风没有问他为什么会出现在辅导机构门口，周嘉善也没有主动去说，他心里雀跃，觉得自己和蓝秀风的关系近了很多，也许现在在蓝秀风那里会把他当成一个还不错的朋友。

月底的时候，学校办了好几场讲座，还有剧组来学校大礼堂做宣传路演，学校几乎每天都有不同的热闹，而似乎大家对曾经在学校论坛掀起风浪的八卦都已渐渐淡忘。

蓝秀风走在校园里仍旧时不时会收获几道异样的目光，心情好时他就当看不见，心情不好时他就瞪回去。

周嘉善的腿一天天见好，但出门还是需要人扶，尽管周嘉善曾隐晦的表达过很多次并不在乎论坛上的那些事，也不在乎会给他带来什么影响，但蓝秀风仍坚持只把他送到校门口。

蓝秀风承认他只是表面上不在乎那些流言蜚语，实际上在心底某一处脆弱的地方，他无法当做一切没发生过。

他并不如表面那般潇洒，甚至觉得在周嘉善面前他是软弱的，很想把自己伪装坚硬的壳一点点剥开，把内里柔软全部展现在周嘉善面前。

但他又是某种程度上的胆小鬼，过往再难因为没有依靠所以可以独自坚强下去，要是他开始依赖一个人，变得像母亲一样离开对方就生活不下去，那他该怎么办呢？

他既幻想着更亲密的关系，又害怕现有的平衡被打破，因而安于缩在壳子里，每一天都得过且过。

但人总是情难自控的，他喜欢叫周嘉善公主，还喜欢逗周嘉善玩，每次都把人逗的羞红了脸，然后更加过分，直到把人逗的跑回屋里不肯出来。

和周嘉善在一起时，空气每分每秒都在升温，但他却怪是夏天太热了，让人的心一刻也不得安静。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。