掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第42章（第1页）

这次老师布置的任务是描写一个家庭成员的外貌，二百字。

“哦？”萧致放下报纸，饶有兴致地看着咬着笔头的儿子，“你准备写谁？”

萧晓的大眼睛滴溜溜转了一圈，毫不犹豫道：“写舅舅。”

萧致愣了一下，“怎么不写爸爸？”——描写外貌，自然是有个样本最好啊，子璇现在不在家，又没有照片，这小子居然舍近求远？

“你太难写了。”萧晓的表情十分纠结……

萧致略一思忖，点点头，表示理解儿子的词汇积累量。

倒不是说萧致这老男人长得寒碜，凭他这张脸，放出去不说迷倒一百但至少也有五十。但正是这样一张英俊、帅气而富有成年男性魅力的脸，让年仅四岁半的萧晓难以形容。

于是，在一片声势浩荡的《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的爷爷》、《我的奶奶》、《我的xx》……中，我们萧晓小朋友的《我的舅舅》轰然现世了！

语文老师乍一看这题目，疑惑了三秒。

——《我的舅舅》？

萧晓是和舅舅住在一起的么？

她抱着一丝猎奇的心理摊开作文本，只见第一句赫然便是：我的舅舅既漂亮又温柔。

语文老师抽搐着嘴角，继续看下去。

“我的舅舅有一头黑色的头发（废话），皮肤很白，就像象牙一样（羡慕状），他的眼睛又大又黑，弯起来像月牙（……）。我最喜欢舅舅的嘴，每次一笑，嘴角就翘的高高的，露出一口洁白的牙齿……”

语文老师做挣扎状——这是舅舅么？这真的是舅舅么？怎么看都像是在写妈妈吧！

不管萧晓小朋友写的到底是个什么玩意儿，但是他的这段描写被当做了那次作业的范文，这是不争的事实。

语文老师从一次无意中的对话中得知萧晓的舅舅芳龄才十八——活脱脱的美少年啊！她竟然从一个小学生的描写中勾勒出了美少年的形象！于是，不得不说萧晓的外貌描写目的完美达成。

儿童看世界的眼光总和大人是不一样的，任子璇无论在他眼中多么漂亮温柔强大自信，但实际上，就是涉世未深的小毛头一只，放在萧致面前，那简直只有被耍的份。

任子佳的第二春开花日一天天接近，子璇收到喜气洋洋的红色请帖时，乐得嘴巴都裂到了耳朵根。

他突然想起，那边的事解决了，这边还有一个连雨霏呢。

最近可是被这姑娘催得够呛，且不说司辉收到邀请时露出的是怎样怀疑的目光，光连雨霏的短信也能撑爆了他的手机！

[子璇，我的幸福可就交在你手上啦！]

[怎样？司辉答应了没？]

[……你做事太没效率了！哼！]

“哼~”任子璇学着自己臆想中的连雨霏生气的样子从鼻孔里喷了一下，手指噼里啪啦地回了捷报一条：大小姐，今晚七点xx电影院不见不散。

乍一看，这是一条邀约短信，如果参加人数只有两个，那么大抵是一场美丽的约会；但任子璇的目的自然不是追连雨霏，他只是给那两个人创造一个机会罢了，至于接下来的发展……一切皆看造化。

电影院，作为经久不衰的约会圣地，以其昏沉暧昧、情感充沛的特点而风靡于各年龄阶层的热恋情侣。

司辉接过任子璇的票时，小小地惊喜了一下。

“《2012》？讲世界末日的那个？”经典约会片一般以爱情小品剧居多，怎奈任子璇约会经验少得可怜，一大半时间还是在床上度过的，好不容见瞅见了“大制作、大手笔”的片子，自然不会把注意力放在那些只知道卿卿我我的电影上去。

“嗯，正好重映，你上次不说想看么？”任子璇随口道。

司辉感动得心肝一颤，没想到自己无意中的一句话竟被对方记在心里。

而任子璇的想法是，挑一部司辉感兴趣的片子，好歹能让司辉心情舒畅一些。他的外形一看就不是能欣赏缠绵悱恻爱情剧的料，万一到时边上的连雨霏被主人公惊天动地的爱情感动得小眼泪那么一流，只怕司辉当场就要走人。

“子璇，谢谢……”司辉捧着票像捧着金子。

任子璇大度地摆摆手，“甭客气，大家都是一个屋的！”

徐展途、陈伟涛：你让我们俩情何以堪……

初秋的傍晚清爽宜人，连雨霏早早就站在了电影院门口。

虽然她知道自己来得实在过早了些，但就是忍不住这么做。

电影院门口来往的人都注意到了这个笑得一脸甜蜜的漂亮女孩。

连雨霏今天的打扮是费了一点小心思的，鬓角两条细长的麻花辫挽在脑后，一头打着微卷的长发披在胸前，水绿色的连衣裙好似一汪柔情春波，加上因为恋爱而自然焕发出的两朵红晕映在脸上，整个人光彩焕发、耀目生辉。

是谁让这样一个女孩子等在这里？

男士们怜香惜玉之心顿起，纷纷幻想着——如果自己是她的男朋友，肯定舍不得让她这样等！

“雨霏！”看到了一朵芙蓉花似立在电影院门口的连雨霏，任子璇朗声打招呼。

他身后的司辉脸色却猛地一变——那个女孩怎么也来了？不是只有任子璇和他两个人么？

——咦，任子璇似乎并没有说过只有他们俩……

内心万分纠结地被任子璇拉到了连雨霏面前，司辉皮笑肉不笑地说：“你好。”

任子璇大咧咧地拍拍司辉的肩膀，“你们在这儿等等，我去买爆米花！”

司辉下意识道：“我也去！”话音还没落，对方就已经跑远了，现在追上去却不大合适。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。