掌心文学

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——有些扫尾工作还正在做。

然後一个声音对平涛说：

“表情收一收。

“否则你们吴校长就要临时给你增加不定期考核了。”

平涛转头，先礼貌打招呼：

“韩危老师。”

然後嘲讽回去：

“您的表情也没比我正直多少。

“旅者思维比我更顽固的您，在这种基地总动员的事情上，不也一样只能旁观吗？”

严格说来，韩危没当过平涛的老师。

虽然韩危很早就开始在吴韧基地内的旅者学校中挂职，但早年他的重心还是放在自己亲自去当旅者上，而不是教人如何当旅者。

哪怕出现了平涛这个极为难得的丶与韩危一样的自由型五级精神力者，韩危也懒得回基地亲自教。

当时韩危说：

“有什麽好教的？

“五级精神力者，能不能当好旅者只看这人是不是真心想当旅者。

“技能方面又不存在掌握不了的。

“用不着教，让她自己想清楚她想走什麽路就行了。”

韩危真正在旅者学校里频繁授课是平涛毕业之後的事情。

不过，平涛近些年回校复考，有时是韩危出题并监考，所以两人勉勉强强也算有了点师生关系。

韩危：

“你说我临时给你加一项‘旅者在基地内的配合’考试怎麽样？”

平涛诚恳发问：

“除了增加考试外，你们就没有别的威胁我的手段了吗？”

韩危：

“打你一顿？

“不太行。

“两个五级在基地内打架，你是无所谓，直接冲回野外就完了，我怕我被吴韧开除。

“老胳膊老腿儿了，再去混野外不合适。”

平涛：

“但考试太多真的不大好。

“本来我把吴韧基地当家。

“现在我只能把它当考场。

“您说说这，多破坏温馨气氛啊。”

韩危：

“再温馨你也不会多回来几天。

“连自家房子都卖了的人，就别说家不家了。”

平涛：

“别那麽狭隘。

“所有基地都是我的家，不拘泥于一个小房子。”

韩危：

“那个平行世界的小房子温馨吗？”

平涛：

“要不是它非跟着我，我可能已经把它塞入记忆角落了。”

韩危摇头：

“感情冷淡些对旅者是好事。

“对将来没了基地後的彻底独行也更为有利。”

平涛：

“您说话的内容与表情动作能别这麽不匹配吗？”

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