掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第133节（第2页）

狗子一笑，眼泪淌得更多了。

他再一咧嘴，鼻涕也小小地从鼻孔里冒了个头。

“生活在这样的地方，一定很幸福吧。”

狗子并没有把孟茜茜的话全部当真。他只是觉着，孟茜茜的故乡若是真的有他所说的那些所有东西，那一定会是个很幸福的地方。

可，孟茜茜不这么觉得。

这一刻，穿越前遭遇的那些破事就像一个接一个的耳光，扇在孟茜茜的脸上，打醒了她不知不觉中对着狗子冒出的优越感。

幸福？

什么叫幸福？

只要有飞机大炮、高桥铁路，人就能幸福了吗？

只要不用上战场，只要活着，人就算是幸福了吗？

她经历的那些事情在国破家亡面前虽然确实不值一提。但像她这样的平凡现代人，哪怕遇上了再多的憋屈，也不能说自己不幸福是吗？只因为在她的前头，有千千万万更不幸的人？

“……才不幸福！！”

孟茜茜有些无法理解自己突如其来的怒气。

可惜此时的她就像一个被点燃了引线的炸-弹。她停不下口。

“你是不是以为人只要吃饱穿暖了就可以幸福！？错了！大错特错！人的幸福才没有那么容易得到！”

“我、和我一样的人，我们每天都在挣扎！”

“你们还有一个明确的目标！一个明确的需要打倒的敌人！我们呢？我们能打倒什么！？我们的敌人在哪里！？”

孟茜茜一直在压抑。

在父母的面前压抑，在师长们的面前压抑。

她知道自己不该对无辜的狗子撒气，可这一刻，她实在压抑不住自己的委屈。

太多人批评她们这代年轻人“身在福中不知福”。

每当看到孟茜茜这样的年轻人因生活琐事而痛苦，这些人就开始回忆自己的童年生活物质是如何的贫瘠，继而指责孟茜茜这样的年轻人“脆弱”、“易碎”、“贪得无厌”、“不知足”。

然而平心而论，孟茜茜这一代人，在精神上、在心理上，真的要比她的长辈们更充实、更幸福么？

至少对孟茜茜而言，答案是否定的。

“人只要吃饱穿暖就该满足了吗！？”

“精神上的东西呢！？追求精神上的满足难道就是不切实际吗！？”

“人，不是应该不断进步吗？既然因为不愿意永远贫穷落后下去而努力做到了丰衣足食，那为什么不满足精神上的贫瘠就要被说成是‘身在福中不知福’呢！？”

“难道在满足了最基本的生存要求之后，我们就不配再有更高的追求了吗？！”

其实孟茜茜很想写小说，当个作家。

可父母都觉得靠写小说吃饭不现实。

其实孟茜茜一直都很想辞职，炒了总是找借口克扣她一部分工资的老板，以及那些爱嚼舌根的同事。

但她的银行存折和她写给父母的欠条告诉她：她没有资格任性。

所以孟茜茜一直在杀死那个“任性”的自己。每天向周围赔着笑脸，日复一日。

她知道自己怀抱的痛苦比起狗子这男主怀抱的伤痛要渺小很多很多倍。

可她实在不愿意就因为有一个伟大的对比，就被人说自己的痛苦没有意义，自己之所以痛苦仅仅是因为矫情。

孟茜茜不愿意像那些指责她们这代人的长辈们一样，跟着他们一起指着自己的灵魂说：“你错了。”

番外筛子世界4理想主义者。

初中的某一个周末。语文老师给同学们布置了一篇命题作文，题目是：《什么是幸福》

孟茜茜在作文里写了什么她已经记不太清了，她只记得下一个周一的早上，语文老师在课堂上大声念了班长的作文，然后挥舞着他的作文本儿，朝着全班同学大声说：“这就是你们班长的作文！”

“尽管他的父母在他假期时带着他去新马泰七天游，但他仍然一点都不觉得幸福！因为他觉得旅游太累了！作业太多了！”

这一刻，整个教室里都充斥着嘘声。

孟茜茜想，一定不是每个同学都认为班长写得不对。至少在她看来，班长在作文里写的都是实话——他们的假期作业确实很多，多到私底下每一个同学都抱怨过。至于和父母一起旅游这事儿……

别家孟茜茜不清楚，但她家，孟茜茜光是和父母一起去逛个商场都能难受得要命。

她妈妈-的脚步永远那么快，看得东西永远是她自己喜欢的东西而不是她丈夫、女儿想要的东西。孟茜茜的爸爸一脸苦相，浑身充斥着来受刑的苦大仇深。他只知道见缝插针地找地方抽烟，找地方上厕所，找地方玩手机，既不在乎身旁的孟茜茜是不是无聊，也不关心他老婆精打细算都为家里省下了多少钱。

那个男人只会在看到老婆买了多少东西、收银条有多长的时候把不高兴写在脸上。而他的不高兴又会点燃孟茜茜妈妈这颗炸-弹，跟着就是一如既往的“五件套”：妈妈发火，爸爸道歉，妈妈怄气，爸爸赔罪说带你么娘儿俩去吃好吃的。然后一家人在诡异的气氛里到餐厅里就餐，孟茜茜吃一个食不下咽——孟茜茜要是在这个时候不肯吃东西，她妈妈又得发第二次火。

看，就是这种只持续半天的家族活动，老孟家都能鸡飞狗跳成这样。孟茜茜的父母还不是那种公认的、脾气不好难以相处的人。

孟茜茜想，一定是紧迫的时间、紧张的事务安排，还有“今天一定要完成什么”的目标，让自己的父母变得暴躁了。

推己及人，孟茜茜不难想见七天去完三个国家的班长有多累，他的父母有多累。她对班长只有同情。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。