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第154章 拉领导下水借力使力的赵老师（第2页）

赵夏跟她说了大概的情况，林娟第一时间就问，“家长是不是每次都是你一打电话说明来意，他电话里问都不问几句，很快就来了？”

“嗯，是的，而且他每次来，感觉都很熟悉学校会怎么处理。”

赵夏有种感觉，这家长在试探学校的态度和老师好不好拿捏。

“那这孩子大概率本身有问题，家长不想费心不想花钱，还想让学校在九年义务教育里免费把他孩子教好。

同时，遇到事还要不讲理的维护孩子，那孩子肯定还会打架，你先给领导汇报情况，凡事留痕，先保护好自己。”

赵夏听明白了，老师总是希望学生能学好，但如果人家家长都不在意，那做老师的，就要优先尊重家长的意见。

赵夏在这段时间，从熊乐乐和他家长的态度，结合日常观察熊乐乐的行为以及学习情况，就察觉到不对劲了。

熊乐乐智力应该有问题，赵夏是想跟熊乐乐家长坦诚沟通的，但看这两次家长的态度。

他的坦诚可能会被家长判定为歧视学生，他收回了他的坦诚，尊重家长意见。

毕竟最多就相处一两年，家长都不在意，他这个微不足道的老师，在意那么多干嘛？

第三次，手骨折了，是熊乐乐打人家，人家还击，他躲的时候自己摔了，熊乐乐爸爸不乐意了。

这次赵夏拉上了年级主任，才会见的双方家长。

“你做班主任的，连小孩子的安全都保障不了，你是不是收了其他家长的礼，维护其他学生，我要去教育局举报你！”

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赵夏准备充足，完全不带怕的。

“您当然可以举报我，这是您的权利。熊乐乐的骨折，被校医紧急处理了一下，现在当务之急，是先去医院看看，拍个片看看情况。

但我也要先跟您讲清楚，开学才三周，熊乐乐已经先动手打同学三次了，目前引起了班里学生的恐慌和学生家长的担忧，班里好多家长都联系了我。

他们要求熊乐乐同学转班，我已经请示了校领导，其他班也不好办，如果熊乐乐再这样下去，可能要面临再次转校的选择了。”

刚好这次反击的是高盛洪，高盛洪妈妈来了，这次她有理。

人家无理都要辩三分，更何况是在有理的情况下，人家顺着赵夏的话就开始自由挥。

“赵老师我是知道的，人家是尽职尽责的好老师，你别以为看人家年轻就觉得人家好欺负。看看你儿子那样，除了孩子自身有问题外，你们家最大的问题就是一大家子大人不作为！

想欺负年轻班主任啊？想用去教育局举报施压啊？我告诉你，我也会！你这个害群之马，赵老师是老师，有些话不能说，我可不怕你，你儿子再这样，我直接组织全班家长抵制你！

听我儿子说，你们是转校的？不会是别的学校不要，劝退转过来的吧？真的是一颗老鼠屎。”

高盛洪妈妈那个鄙视的眼神哦，看得熊乐乐家长脸都红了。

赵夏原本只是想稍微施点压力给熊乐乐家长，其实目前也没几个家长跟他反馈。

他想着不施压，人家当他好欺负，以后更得寸进尺，他的工作更难以展开。

反正一切都上报了，拉领导下水了，做事都留痕了，他没犯错，举报也没用。

没想到有高盛洪妈妈这个助攻，赵夏心里默默给高盛洪妈妈点了个赞。

熊乐乐家长这是第三次转学了，本来就有点虚，被他们这么一说，也软了态度。

“一切都是为了孩子，我也是心急了点，刚才说的是气话。”

“就是嘛，人家是老师，教书育人的，你不是人家的顾客，也不是人家的甲方，拿出正常合作沟通的态度来，你自己都不重视孩子教育，还想老师怎么办？老师一个人管几十人，你自己还不重视，以后你孩子犯罪进局子也是活该。”

赵夏决定给高盛洪多点关照！

最后总算家长有点要管教熊乐乐的意思了，继续在班里待着，赵夏也多费点心在熊乐乐身上。

不要求他成绩多好，能及格就行，在教室里不打人就不错了。

但赵夏依旧保持了留痕的习惯，以防哪天这个熊家长又来搞事。

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