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【主角人设改了,原本是高三学生,但是不高考都算未成年,未成年涉性不过审,现在改成了高三的老师,
不过,不看前面改的也不影响,只要记住主角现在是高三物理老师就行了,
给各位哥哥姐姐带来的困扰,十分抱歉,?????】
中午时分,阳光透过窗户洒在了宽敞明亮的办公室里。
此时的办公室内,只见千阙正与几位老教师围坐在一起,有说有笑地侃起了大山。
就在这时,坐在一旁专注批改语文试卷的潘帅突然抬起头来,皱着眉头抱怨道,
“你们瞧瞧这三班的季杨扬啊!居然把整道作文题都空在那里,整整五十分一下子就没啦!
就算随便写上两个字也好啊,可他倒好,竟然还有心思在这里画画呢!不过嘛,这画倒是画得挺不错的。”
说着,潘帅将手中那张试卷递到众人面前。
听闻此言,原本正谈笑风生的千阙立刻接过话茬,
“季杨扬?跟那个方一凡一样的刺儿头,前几天不就是他开着辆拉风的法拉利风风火火来到学校的,当时还和方一凡打了一架。”
千阙的话音刚落,一直埋头工作的李萌也忍不住转过身来,一脸严肃地表自己的看法,
“这俩孩子都已经高三了,这弦还这么松弛。
依我看呐,得让他俩去基础班,好好收收心,上上弦才行。”
千阙一听,忙不迭地点头表示赞同,
“对对对,李老师说得太对啦!这俩孩子确实都不是什么省油的灯,
非得在基础班里好好磨一磨性子,静下心来认真学习不可。”
一旁的潘帅点了点头,不过,看到千阙和李萌两人的附和的样子,又是一阵黯然。
接着,一位老教师陈奇,走到李萌身边,说道,
“那个李老师,你说到这个基础班,我呢,还是有几点不太明白。”
李萌也认真地听他讲,
“您说。”
接着,陈奇先是把办公室的门给关上,随后说道,
“还有一年,他们就要高考了,对吧,你说这时候你突然间地分了个班,
你说这学生的家长,他们肯定会有意见,到时候,如果他们要是来到了学校,
说咱们这个师资的分配不均衡,你说,咱都没法解释啊。”
紧接着,正当李萌准备对陈奇作出一番详细解释之际,千阙突然插话进来,打断了李萌即将脱口而出的话语。
只见千阙面带微笑,目光径直投向陈奇,缓声说道,
“陈老师呀,您何必如此忧心忡忡呢?即便届时真有家长来到学校询问相关事宜,
李老师肯定会负责向他们好好说明情况的,况且嘛,基础班的师资力量可一点儿也不弱,
难道说,陈老师您对自身的教学能力这么缺乏自信不成?”
千阙心里跟明镜儿似的,对于陈奇此番前来质问李萌究竟所为何事,他可谓是心知肚明。
无非就是因为校方把他给安排去担任基础班的班主任,而那些成绩优异的学生则统统被分配进了冲刺班。
这样一来,留在基础班里让他教导的大多都是成绩相对普通的学生。
在这种情况下,如果想要取得亮眼的教学成果,培养出特别出色的学生,难度显然要大得多。
正因如此,陈奇才会对这一班级划分方式心存不满和抱怨。
要千阙说,这陈奇来李萌这抱怨有什么用,这分班的办法,也是校长同意才实施的,
你找李萌抱怨有什么用?校领导才是能够决定是否分班的人,无非是陈奇知道校领导不会取消这个分班,可以出成绩的办法,
才过来故意在提出分冲刺班,基础班的李萌面前抱怨,出出自己心里的气罢了。
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