掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第10章 课ai让你变笨3法则让它成超级大脑人机共舞的认知革命（第2页）

“这不是退化，是大脑在‘升级’。”教授调出《自然》期刊的研究图，红色的大脑扫描图上，前额叶皮层亮得刺眼，“实验显示，和ai协作的人，这部分活跃度提升o——它负责的是‘元思考’，也就是‘思考如何思考’。”

她突然在黑板写下两组对比：

-没有ai时，大脑在干这些：记数据（比如背诵oo个历史事件）、推逻辑（比如算清楚复利公式）、找错误（比如检查论文里的引用错误）；

-有ai时，大脑在干这些：判断ai的结论靠不靠谱（比如“这个数据来源有没有偏见”）、决定用哪个模型分析（比如“用系统论还是博弈论看俄乌冲突”）、创造新的联结（比如“把ai生成的旋律和宋词结合写歌”）。

“就像从‘算算术’升级到‘设计算法’。”教授解释，“ai接管了‘系统’的机械工作（需要专注但不费脑子），大脑腾出空间展‘系统’能力——这种能力让你能跳出来，看清楚‘我为什么要做这件事’。”

小宇突然举手，声音有点激动：“我爸是医生，他说现在ai能看ct片，但他反而更忙了——因为他要判断‘ai的诊断是不是符合病人的整体情况’，还要跟病人解释‘为什么要做这个治疗’。这些才是医生真正该干的事！”

“说得太对了！”教授点头，“ai就像给大脑装了个‘级处理器’，让你能跳过‘计算’，直接进入‘创造’。担心大脑退化？就像担心‘用了洗衣机，人就不会洗衣服了’——没错，但人因此有时间去做更有意思的事，比如学设计、学编程，甚至只是晒太阳呆。”

四、个“防ai依赖”法则，让它成为你的工具，不是主人

“那该怎么避免‘被ai带偏’？”小李往前探了探身，笔记本翻到新的一页，“我同事就特别相信ai，上次它推荐的股票亏了o万，他还说‘是市场错了’。”

“给你们三个‘黄金法则’，保证ai永远是你的工具。”教授笑着举起三张彩色便签：

第一个：每天留o分钟“无ai时间”，专想“ai回答不了的问题”

-价值类：“我工作到底是为了赚钱，还是为了成就感？”

-创造类：“把ai写的诗，改成能唱的歌词会怎样？”

-哲学类：“ai生成的艺术，算真正的创作吗？”

“这些问题没标准答案，但能锻炼你的‘独特性’。”教授补充，“ai再聪明，也代替不了你‘生而为人的困惑’——而这些困惑，恰恰是创造力的源头。”

第二个：给ai“贴标签”，别让它的“价值观”悄悄变成你的

“ai的回答里藏着训练数据的价值观。”教授举例，“你问‘怎么成功’，它可能给你一堆‘赚钱、升职’的答案，因为训练数据里这类内容最多。但你可以反问：‘除了世俗意义的成功，还有别的定义吗？’”

她建议：每次用ai前，先告诉它你的价值观。比如“我关注教育公平，分析时多考虑农村孩子的处境”“我在意环保，推荐方案时优先看碳足迹”——这样ai的结论，才会更贴合你的认知。

第三个：定期做“ai挑战”，故意让它出错

“找个复杂问题，先自己思考，再让ai回答，然后比一比。”教授举例，“比如分析‘为什么年轻人不想结婚’，你先列出‘经济压力、个人主义兴起’等原因，再看ai怎么说。”

小李突然笑了：“我上次这么干，现ai漏了‘疫情后对亲密关系的恐惧’这个点！原来它也不是万能的。”

“这就对了！”教授点头，“挑战ai的过程，其实是在锻炼你的‘批判性思维’——你会慢慢现，ai的弱点恰恰是人类的强项：对细微情感的捕捉、对复杂现实的洞察、对“不合逻辑但有道理”的直觉。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

五、ai是面镜子，照出你真正该专注的事

下课前，教授的声音温和却有力：“ai就像一面镜子，它不会让你变笨，只会让你看清：哪些事是你不得不做的（比如重复劳动），哪些事是你真正想做的（比如创造、思考、联结）。”

她在黑板画了个正在跳舞的人，旁边是个机器人：“人机共舞的关键，不是比谁跳得好，是找到‘你跳你的，它跳它的，合起来更好看’的节奏。”

小李突然觉得心里亮堂了：“我回去就把那些报表、总结交给ai，腾出时间研究‘怎么用这些数据给公司提真正有用的建议’——毕竟，老板雇我，不是让我当计算器的。”

“这就对了！”教授笑着说，“计算器没让数学家消失，ai也不会让思考者消失。它只会淘汰那些‘把自己活成计算器’的人。”

结尾：你用ai时，最担心它抢走你的什么能力？评论区聊聊，送你“人机协作指南”

夕阳把教室染成暖黄色时，教授的问题飘在空气里：“我们害怕ai，不是怕它聪明，是怕自己找不到‘除了重复劳动之外的价值’。但其实，ai的出现，恰恰是给了我们一个机会——重新想想‘我到底想成为一个什么样的人’。”

“最后送份礼物：评论区留下你用ai时的困惑（比如“我总让ai写文案，自己快不会动笔了”），点赞最高的o条，我会用今天讲的‘个法则’帮你分析，再送你一份《人机协作一日清单》——里面详细写了‘哪些事该交给ai’‘哪些事必须自己做’，让你既能偷懒，又能锻炼大脑。”

“别觉得这是小事。”她顿了顿，目光扫过每个同学，“ai时代的赢家，不是和ai比聪明的人，是懂得让ai替自己干笨活，自己专心干聪明事的人。就像哲学家海德格尔说的：‘技术是工具，但决定怎么用工具的，永远是人。’”

当晚的班级群里，故事已经在酵。小李了张截图：他用ai做数据整理，自己专注写分析结论，新报告被老板表扬“有深度”；小林说他每天留o分钟“无ai时间”，居然写出了小诗；小哲起了“ai挑战大赛”，看谁能最快现ai回答的漏洞。

林教授了个“加油”的表情：“你们正在做的，就是ai时代最重要的事——学会和工具共舞，而不是被工具带着跑。下节课带你们拆解‘ai生成内容的隐藏陷阱’，看看那些看似完美的报告里，藏着哪些能坑死人的错误。评论区留下你被ai坑过的经历，下节课咱们挨个拆！”

窗外的月光落在课桌上，小李合上笔记本时，现扉页上多了一行字：“ai能替你思考，但不能替你活。真正重要的，是你想用这颗被解放的大脑，去创造什么。”

喜欢师生心理学江湖：对话手册请大家收藏：dududu师生心理学江湖：对话手册小说网更新度全网最快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。