掌心文学

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第11章（第2页）

靠在尤娜肩膀上的卡洛斯不知道的是，尤娜的眼神却没有半分感动欣喜，只剩下一片清明。

感受到尤娜激动的语气，卡洛斯心中涌出一丝暖意，他回抱住尤娜，宽慰她：“尤娜，我没事，谢谢你照顾我！”

回到房间。

伊珞便迫不及待地询问系统250，“现在男女主经历险情了吗？”

【宿主大大，已经经历完了，男女主正在溪边柔情蜜意呢～目前推进剧情30】

男女主的剧情发展她先放在一边，她现在的任务是得把真千金找出来，快点推进她这边的剧情。

瘫在柔软的床上，伊珞想到了一个帮她调查此事的绝佳人选——罗斯。

三天后，星期一。

伊珞拒绝了塞璆尔送她去教室，目送着塞璆尔失落的身影，伊珞抬手示意罗斯凑近。

“罗斯，你帮我去调查和我同班的艾肯·帕莎，她的父母，家庭背景，人际关系我都要知道！”

罗斯一听这打听人的活计，小眼睛瞬间就亮了起来。

“伊珞小姐，这您可就找对人了，结果包您满意！”

伊珞会心一笑，淡淡说道：“行了，去吧。”

待罗斯走后，伊珞回到教室。看向形同姐妹的帕莎与尤娜，伊珞眸光微闪，嘴角抿起一丝极淡的笑意。

这节课是声乐课，老师会经常随机点名学生一展歌喉，查看学习成果。

老师在讲台上示范了一遍《春之声圆舞曲》前一小段后，开始随机点名来进行抽唱。

“莉莉丝·尤娜，你来唱一下。”

听到被点名的是尤娜，帕莎在旁兴奋地握拳鼓励。随着钢琴的奏响，尤娜跟着节拍唱起了第一段。

一曲完毕，老师点着头拍掌笑道：“不错！尤娜转音部分很精彩，但是花腔声音还可以更有厚度穿透力，继续加油！”

“有同学自愿上台演唱吗？”

伊珞对自己的音感方面还是有信心的。

于是，她自信举起了手。

老师看到中间一名学生举起了手，欣慰地说：“这是这个学期以来第一个主动举手献唱的同学，大家掌声鼓励！”

帕莎回头看到是伊珞站起来献唱，撇了撇嘴，没有鼓掌。她倒是希望伊珞当众唱错出丑才好，给她心中解气。

伊珞认真听着节拍，缓缓唱出第一个音。在接下来的时间里，宽敞的教室被优美欢快的歌声回荡，讲台处的老师眼神也逐渐目露欣赏。

就连帕莎也不想承认，伊珞，的确唱的很好。

一曲完毕，停滞几秒的教室瞬间被热烈的掌声轰炸。

老师赞赏的注视着伊珞。

“戈雷不光教出了一名才华出众的儿子，还教出了一名有天赋，可以成为音乐家的女儿！还有谁可以向伊珞发出挑战？”

台下的学生们你看我，我看你，都没有勇气与自信去挑战唱的如此完美的伊珞。

老师看到这个场景，也不作失望，她期盼地向伊珞抛出了橄榄枝。

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