掌心文学

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第115章 不同的守护方式（第1页）

叮铃铃——下午第一节课的预备铃声清脆地回荡在校园里。艾克和艾雪并肩走在通往教学楼的林荫道上，新梳的双马尾随着艾雪轻快的步伐有节奏地晃动着，在阳光下泛着健康的光泽。

哥，你说欧阳老师会喜欢我的新型吗？艾雪调皮地转了个圈，尾划出优美的弧线。

艾克伸手稳住她摇晃的身体，嘴角微微上扬：只要你别在课堂上转来转去，老师应该注意不到。

才不会呢！艾雪吐了吐舌头，李思思上次换了卡，欧阳老师一眼就现了！

两人说笑间已经走到了四一班教室门口。艾克习惯性地让艾雪先进去，自己则跟在后面。这个细微的动作被正从办公室回来的欧阳老师看在眼里，女教师推了推眼镜，眼中闪过一丝赞许。

哇！艾雪！你的头——李思思第一个现了变化，从座位上跳起来，三步并作两步跑到艾雪面前，好奇地围着她的新型打转，好特别啊！上面扎起来，下面还编了辫子！

张小雨也凑了过来，小心翼翼地摸了摸艾雪的辫：好整齐！比我们平时扎的双马尾复杂多了！她转向站在一旁的艾克，眼中满是崇拜，艾克，这是你给艾雪梳的吗？

艾克有些不自在地摸了摸鼻子，轻轻点头：嗯，就是随便弄的

才不是随便弄的呢！艾雪立刻反驳，骄傲地昂起小脸，我哥可是研究了好久！他说这种型最适合我的脸型，而且不容易乱！

真的假的？包雷的大嗓门从教室后排传来，他拖着胖哥孙野挤到前排，上下打量着艾雪的新型，看起来是挺精神的不过艾克你什么时候学会梳头了？我连自己鞋带都系不利索！

教室里爆出一阵善意的哄笑。何大力从体育器材室回来，正好看到这一幕，沉稳的脸上也露出笑意：艾克确实手巧，上次我篮球鞋带总是开，他教我的那种系法，到现在都没松过。

子曰：工欲善其事，必先利其器。孟繁志推了推眼镜，摇头晃脑地加入讨论，艾克这是深谙此道啊！连梳头都能用上科学分析，不愧是我们班的智多星

杨阳作为班长，原本在讲台边整理下节课要用的材料，听到这边的动静也走了过来。他仔细看了看艾雪的型，眼中闪过一丝惊讶，随即笑着拍了拍艾克的肩膀：可以啊艾克，这手艺比理店还专业！

艾克被夸得耳根烫，连忙摆手：没那么夸张就是平时看艾雪头老乱，琢磨了一下他的声音越来越小，显然不习惯成为众人关注的焦点。

艾雪见状，立刻像只护崽的小母鸡一样站到艾克前面：我哥可厉害了！他连梳头都会用黄金分割比例呢！她夸张地比划着，惹得同学们又是一阵笑声。

整个四一班因为这小小的型变化而洋溢着欢乐的气氛。同学们三三两两地围在艾克艾雪身边，有的好奇地询问型的细节，有的打趣艾克居然有这种隐藏技能，还有的已经开始请教自己的头适合什么型了。阳光透过窗户洒进来，为这温馨的场景镀上一层金边。

欧阳老师站在教室门口，没有立即打断这热闹的课间交流。她看着被同学们围绕的艾克艾雪，再看看班级里其乐融融的氛围，眼中满是欣慰。作为班主任，她清楚地记得刚开学时这对转学生的拘谨，如今他们已经完全融入了这个集体，甚至成为了班级凝聚力的核心之一。

好了同学们，准备上课了。欧阳老师终于走进教室，温和地提醒道。她的目光在艾雪的新型上停留了一秒，嘴角微微上扬，艾雪同学今天的型很精神，不过我希望大家的注意力更多地放在黑板上。

同学们嘻嘻哈哈地回到各自座位，但时不时还有好奇的目光投向艾雪的方向。艾克坐在自己的位置上，看着前排艾雪挺直的背影和那精心编织的双马尾，心里涌起一股暖流。他注意到艾雪悄悄回头冲他眨了眨眼，默契得仿佛心有灵犀。

与此同时，教室后门的走廊上，一个瘦小的身影静静地伫立着，黑框眼镜后的眼睛死死盯着四一班热闹的场景。

周睿。

他本来是去洗手间的，却在路过四一班时，再次被那欢快的笑声吸引，不由自主地停下了脚步。透过门窗，他清晰地看到艾雪那与众不同的型，看到四一班同学们围绕在艾克艾雪身边的热闹场景，看到每个人脸上真挚的笑容

那种刺痛感又来了。

为什么？为什么那对兄妹可以如此轻易地获得一切？

学习上，他们是天才；生活中，他们拥有彼此；在班级里，他们深受喜爱。而他周睿，除了那个沉重的头衔，一无所有。

周睿的手指无意识地抠着窗框，指节泛白。他看到艾克被同学们围绕时那略显羞涩却掩不住开心的表情，看到艾雪骄傲地炫耀哥哥连梳头都会用黄金分割比例时闪闪光的眼睛，看到整个班级因为一个小小的型而洋溢的欢乐

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这一切对他来说，陌生得如同另一个世界。

在四二班，没有人会为他的新型欢呼——母亲永远只允许他留最规矩的短；没有人会真心实意地夸赞他——同学们要么嫉妒他的成绩，要么把他当作炫耀的工具；更没有人会像艾克守护艾雪那样守护他——他连一个真正的朋友都没有。

周睿？你在这干什么？一个声音突然从身后传来，吓得周睿浑身一颤。

是陈飞，他身后还跟着几个四二班的男生。他们刚从操场回来，脸上还带着运动后的红晕。

我我只是路过周睿下意识地后退一步，声音细如蚊呐。

陈飞顺着周睿刚才的视线望向四一班教室，立刻明白了什么。他撇撇嘴，语气带着不屑：哟，看四一班的天才兄妹他故意把天才兄妹四个字咬得很重，不就是会梳个头吗？有什么了不起的！

就是！另一个男生附和道，周睿你数学竞赛可是全市第一！他们算什么！

周睿张了张嘴，想要反驳，却现自己无话可说。他能说什么？说他羡慕艾克可以自由地为妹妹梳头？说他渴望像艾克那样拥有真挚的友谊和亲情？说他宁愿用所有的竞赛奖杯换取一天像艾克艾雪那样无忧无虑的生活？

这些话，他说不出口，也没有人会理解。

走吧，快上课了。陈飞拽了拽周睿的袖子，张老师今天要讲奥数题，还指望你给我们班长脸呢！

周睿机械地点点头，任由陈飞拉着他离开。在转身的最后一刻，他的目光再次扫过四一班的教室，看到艾雪正转过头对艾克说着什么，脸上洋溢着灿烂的笑容。那笑容如此明亮，如此温暖，刺痛了他的眼睛。

四二班的教室里，张老师已经开始讲解复杂的奥数题。周睿坐在座位上，手中的笔无意识地在纸上画着无意义的线条。他的思绪却飘回了刚才看到的场景——艾克为艾雪梳头时专注的眼神，艾雪炫耀哥哥时骄傲的表情，同学们围绕他们时真诚的笑容

这一切对他来说，就像一个永远无法解开的谜题。为什么同样的天赋异禀，却造就了如此截然不同的人生？为什么那对兄妹可以既优秀又快乐，而他却只能在母亲的控制和同学的孤立中，背负着这个沉重的枷锁？

讲台上，张老师点了周睿的名字，让他上前解答一道难题。周睿机械地站起来，走向黑板。解题的过程对他来说轻而易举，但当他转身面对同学们或羡慕或嫉妒的目光时，一种前所未有的空虚感淹没了他。

他解出了最难的题目，赢得了老师的赞许和同学的惊叹，但此刻的他，却莫名地羡慕起那个能为妹妹梳一个漂亮型的艾克。

下课铃响起，周睿默默地回到座位。窗外，隐约传来四一班同学们课间活动的欢笑声。那笑声如此刺耳，又如此令人向往。

周睿不知道的是，就在他沉浸在自己的思绪中时，艾克和艾雪正带着四一班的同学们在操场上进行一场即兴的躲避球比赛。艾雪的新型在激烈的运动中依然保持整齐，引来更多同学的赞叹。艾克则站在场边，目光始终追随着妹妹活跃的身影，脸上带着无声的骄傲和温柔。

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