掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第83章（第1页）

下午的体育课是室内活动，女生两两一组打羽毛球。康欣和谢星阑分在一起，打了一会儿康欣就摆着手往旁边休息台上坐，谢星阑走过来，康欣冲着她摆手，“不来了，太累了。体力和脑力总得沾占一个，费体力的事情我就不做了。”

谢星阑笑，拿出两个人的杯子递给她，康欣咕咚咕咚地喝了好几口水随后看她，“天天脸色这么差，这样下去也不是办法，要不你也出去住吧。”

“嗯？”谢星阑还在恍惚，看着康欣着自己扭头看她。

“迷糊什么呢，被鬼附身了？”康欣仔细看她，“你的脸怎么这么红啊，发烧了？”

谢星阑阻止她的手，“没有。”随后胡乱的拨了一下前额的头发，“可能是刚刚打球太热了。”

“那出去住你考虑考虑，我租的房子是两室一厅，到时候你可以过来和我一起住。离学校也不远。”

“你一直没在家里住？”谢星阑问。

“不想回去。”康欣将杯子放下，看向远处那些随着球跑动的人影，“我爸现在把那个小孩当成宝贝，上次我回去我爸一直要我抱，我就发了一顿疯，狠狠的吵了一架。现在我回去也是一张臭脸，不过这还真的好使，反正在家里也没有逼着我做什么。”

“蛇要打七寸，反正他不是有的是钱吗，那就花呗。”

谢星阑也将被子拧开喝了一口水若有所思，过了一会儿认真看她：“我回去跟我爸商量商量，下一星期给你答案。”

一会儿周婕气喘吁吁的跑过来叫她，“谢星阑，老师叫你。”

康欣和谢星阑对视一眼，两人都站起来。办公室里已经站了几个人，李平的脸色不是很好，将手机从手里推出去看她，“这是你的？”

事已至此争辩再多也无济于事，“嗯。”

“你可真行啊。”李平冷笑一声站起来看她，“每一个星期只要开学来，我都三令五申的说不让带手机，你听进去了到底有多少？”

“学期都过半了，你还是把我的话当耳旁风是吧谢星阑？”

“她带的手机关我们什么事啊。”王晓枫小声朝着李平嘟囔。

“你们包庇室友还不算吗？”李平听见这种话就来气，“这次是我检查，那如果是学校检查呢，我们班的评优评先还要不要了？”

“这学期你们宿舍几个人一律取消评选奖学金的资格。”

“别啊，老师。”王晓枫看着谢星阑更加厌恶，“我要申请调宿舍，我不想和她这样的人住在一起。”

“还调宿舍，你往哪里调，要不是学校宿舍床位紧张，那人实验班的周婕会跟你们在一个宿舍？”

周婕看了看时间，“老师，我只请了半节课的假，您看……”

“这里没你什么事，你先回去吧。”

周婕出去，李平将眼神转向谢星阑，“说说吧，打算怎么办。”

谢星阑抬头，平静的看着老师，“一人做事一人当，什么惩罚我都认，不要牵连别人。”

李平看眼神在几个人身上流转了，将那两个人也出去，“期末考试年纪前二十，能做到这件事我就当作没看见。”

“好。”

“答应的这么爽快，事先说好，，这件事我先不告诉你小姨，等到期末成绩出来时候，如果没做到时候连本带利一起算。出去吧。”

李平看着桌子上那个手机又盯了许久。

出来康欣就在门口问，“老师找你什么事？”

“带手机检查宿舍被发现了。”

“就这点事？”康欣有些无语，“你那种手机谁还用啊，只能打个电话吧？”

谢星阑没说话，到班里刚坐下王晓枫又要往这边过来被人拦住，“你放开。”她甩开旁边人的手。

“我告诉你谢星阑，你也说了一人做事一人当，不要让哦我们一起跟着你背锅。”

班里的人群声音渐渐寂静下来，瞧着这边的动静。

“你什么意思啊。”康欣要站起来，被谢星阑拦住。

“是吗？”谢星阑抬头看她，一步步地走近，“你当初开我柜子的时候就没有想到会影响到自己？”

王晓枫话语僵硬起来，但是抬高了声音，“你在说什么啊，明明是你偷拿手机被老师发现了跟我有什么关系？”

“是吗？那你告诉我，为什么我处处忍让你要处处找我的麻烦。”康欣已经到了门口，再也无路可退，她眼睛漠然的变冷，“那不是因为我怕你，而是我不想跟你一般计较。”

“还有学校公告栏的那些情书也是你写的吧，你处处造谣我，到底为什么？”

说完她轻笑一声，“不会是因为你喜欢他吧？”

王晓枫眼神闪躲，要去推她被谢星阑一手攥住，“我告诉你王晓枫，他身边以后还会有很多女生，可是那个人永远不会是你。”

班里鸦雀无声，同学们面面相觑，明明没有提那个人的名字，却人人心知肚明。

“那个，来送卷子啊。”不知是谁说了句，大家都朝门口去看，孟息舟不知在门口站了有多久，好像一切事情与他无关，他将卷子放在讲台上，经过那两个人时脚步停留了一秒，然后渐渐远去。

没再管身边人的想法，谢星阑直接回了座位。上课铃响，老师进来看见桌子上的卷子皱眉，“不是让你们下课发了吗？一个课间还不够你们发几张卷子？”

前面的几个同学拿这卷子开始往下传。

我们谈谈吧

周五放学谢星阑和冯纪站在楼下，等了好久他才姗姗来迟。

冯纪看见谢今朝就把书包往他身上甩，“你们班干什么呢，每次等你都像个老太太一样磨磨蹭蹭。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。