掌心文学

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第205章 小天狼星的教学（第2页）

西里斯看着台下瞬间蔫了一半的“小鹌鹑”们，不由得笑得更开心了，他摊开双手，试图安抚：“别这么看着我，孩子们。

放心，我会适当放水的，而且我们只用防御性咒语和有限的几个攻击咒语，主要是为了评估你们的反应、基础和临场应变能力。”

西里斯环顾四周，灰色的眼睛里闪烁着挑战的光芒，“那么，谁愿意勇敢地第一个来尝试一下？”

瞬间，刚才还叽叽喳喳的教室里鸦雀无声。

小巫师们有一个算一个，都飞快地把头低了下去，恨不得能把脑袋塞进课桌抽屉里，心里疯狂默念着梅林、摩根娜或者任何他们能想到的神明之名，祈求不要被选中。

西里斯似乎很享受这种效果，他故意放慢脚步，在课桌间的过道里来回踱步，那双龙皮靴子踩在地板上出的“嗒、嗒”声，如同敲打在每个人的心尖上。

每当他看似随意地在某个学生身边停下脚步时，那个可怜的小巫师的心跳声几乎都能让旁边的人听见。

最后，西里斯的视线仿佛不经意地，落在了那个他再熟悉不过的、毛绒绒的黑色脑袋上。

“哈利——波特先生，”他拖长了语调，带着一丝戏谑，“不如，就由你来做这第一个‘勇敢者’，给大家打个样吧？”

哈利在心里无奈地叹了口气，他就知道会这样。他认命地站起身。

然而，西里斯的目光并没有从他身上移开，反而又转向了最前面的斯莱特林那边，精准地锁定了那个即使在低头时也依旧显得优雅而疏离的铂金色脑袋。

“还有你，马尔福先生，”西里斯的语气恢复了平常，“做好准备，你是第二个。”

德拉科的身体几不可查地僵硬了一下，但他很快抬起头，脸上恢复了惯常的冷漠，微微颔，表示接受。

选好了开头两人，西里斯拍了拍手，对剩下的人说：“好了，我就先选这么两个。其他人，自觉排成一队，我们按顺序一个一个来。抓紧时间！”

听到不是随机点名，而是排队，剩下的小巫师们反应各异。

一些对自己实力颇有信心的，比如罗恩，立刻拉着赫敏排在了队伍的最前面，脸上带着跃跃欲试的表情。

潘西、布雷斯、西奥多等斯莱特林也迅起身，跟在了罗恩和赫敏后面，甚至连高尔和克拉布都默不作声地排进了队伍，显然，纯血家族的教育让他们至少不畏惧实战。

纳威犹豫了一下，在西莫和迪安的鼓励下，也鼓起勇气加入了队列。

西莫和迪安则互相推搡着，既紧张又兴奋地排在了后面。

无一例外，所有人都伸长了脖子，迫不及待地准备观看第一场对决——哈利·波特对阵小天狼星·布莱克。

此刻，黑魔法防御课的教室已经被迅清空。桌椅被魔法挪到了墙边，围成了一个临时的圆形场地，中间的空地就是决斗舞台。哈利和西里斯各自站在场地的一端。

“马尔福，”西里斯对站在场边的德拉科示意了一下，“你先来当一下裁判吧。规则是点到为止。

只允许使用防御性咒语，攻击性咒语仅限于‘除你武器’和‘昏昏倒地’。允许利用场景中的物品进行躲避或格挡。

当然，作为教授，我向你们保证，我使用的攻击咒语只会是‘除你武器’。双方都清楚规则了吗？”

哈利和排队的众人都点了点头。

德拉科走到场地边缘，用他那清晰而冷静的声音宣布：“那么，决斗——开始！”

哈利和西里斯背对背，各自向相反的方向走了三步。

然后，几乎在同一瞬间，两人猛地转过身，将魔杖稳稳地举在自己面前，做出了标准的决斗礼仪。

鞠躬的动作尚未完全直起，哈利的眼神就已经生了翻天覆地的变化。

不再是平日里带着温和或偶尔迷茫的翠绿色眼眸，而是瞬间变得锐利、专注，如同锁定猎物的鹰隼，充满了经历过真正生死搏杀后才会有的冷静与杀气。

他甚至没有等到西里斯完全准备好，身体就先于意识做出了反应——猛地向下一蹲。

一道耀眼的红光几乎是擦着他的头皮飞过，击打在他身后的墙壁上，留下一个小小的焦痕。

“反应很快！”西里斯眼中闪过一丝惊讶和赞赏，但他手上的动作毫不停滞。

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然而，哈利在蹲下的同时，魔杖已然抬起，一道同样迅捷的“除你武器”咒语如同红色闪电般射向小天狼星，没有丝毫犹豫和试探，直奔对方持杖的手腕。

西里斯显然没料到哈利的反击如此迅和精准，他仓促地挥动魔杖，一个半透明的铁甲咒屏障瞬间出现在身前，挡住了这道攻击，出“嗡”的一声轻响。

咒语碰撞产生的气流吹动了他额前的黑。

“好小子！”西里斯低笑一声，但眼神已经彻底认真起来。

他立刻还以颜色，又是一道“除你武器”，度比之前更快。

哈利同样用一个干净利落的铁甲咒防御住，但他没有停留在原地。

他的脚步开始快移动，不断变换着自己的位置，从刁钻的角度向西里斯起进攻。

哈利的咒语衔接流畅，施放度极快，几乎没有多余的动作，每一次挥杖都带着明确的目的性——干扰、压迫、寻找破绽。

西里斯原本还带着几分指导和对练的心态，但很快，这种轻慢就被彻底打破。

哈利那近乎本能的战斗直觉、简洁高效的移动方式，以及招招都冲着解除对方武装的狠辣风格，让他不得不提起了十二分的精神。

两人的魔杖在空中划出令人眼花缭乱的轨迹，红光不断交错、碰撞。

铁甲咒的光芒时隐时现，咒语的破空声和碰撞声在安静的教室里格外清晰。

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