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轻轻点了点被王晓雪指出的那个单词,于秋意的解释很清楚,也很果断:“老师,单词表上是英式写法,我是美式写法。两种写法都没有错,都是对的。”
“于秋意!”王晓雪猛地一拍于秋意的桌子,怒斥道,“你是老师,还是我是老师?你说有两种写法,就有两种?你怎么不干脆说,所有的单词都是你造的,你想怎么改就怎么改?错了还不承认,狡辩就有理了?你真要这么有本事,以后我的英语课,你都不要上,给我出去!”
于秋意定定的看了王晓雪三秒钟,最终还是放弃了继续跟王晓雪辩解的机会。随意抽了一本书拿在手中,径自走向了教室后门。
这,这是打算真的不上她的课了?王晓雪本来以为,于秋意是没这个胆子的。没想到,简直是岂有此理!
还有,于秋意手中拿的是什么书?物理?呵!行啊,物理比英语更重要是吧?那就给她走着瞧!
王晓雪没打算叫住于秋意,不过,她想这样将此事揭过,显然是不可能的。只因为,覃盎然也站起身,朝着教室后门走了过去。
“覃盎然,你去哪儿?”王晓雪愣了愣,问道。
“不是说不想上你的课就出去?”覃盎然嗤笑一声,语气里尽是嘲讽和不屑,“连单词拼写都搞不清楚的老师,凭什么教我?”
“你!”王晓雪的脸色瞬间涨得通红,只恨不得让覃盎然把方才对她的污蔑吞回肚子里。
然而很抱歉,覃盎然出口的话,还真不是随随便便就会咽回去的。更何况,还是对王晓雪的嘲笑。
“那什么……”赵晨飞快收拾了一下桌面,抓过英语书,朝着王晓雪笑了笑,“我出去给我们老大送本书。”
“赵晨!”王晓雪已经气得全身发抖了。不要以为拿本英语书就能糊弄她,当她是白痴还是蠢货?
“老师别急着嚷嚷。就算被赶出去罚站,也得背背英语单词么!这是我们对英语最无上的尊敬,真心话。”钱峰一边说也一边揣着英语书往外跑。显然,是打算去陪覃盎然和赵晨了。
“钱峰你站住!”教训不了覃盎然,又没能及时拦住赵晨,轮到钱峰,王晓雪就不客气了。大手一挥,就将钱峰给抓住了,“谁准你们这样藐视老师的?现在是上课时间,不是你们集体出去打架的时间。给我坐下,不准出去!”
钱峰很想哭。为嘛晨子就那么顺利的出去了?他不就是晚了一步么?怎么就被拦了下来?太委屈了。
不管委不委屈,钱峰被强行按回了座位。至此,也杜绝了教室里其他同学的蠢蠢欲动。
终于将钱峰按回去,王晓雪费了老大劲,才彻底松口气。
没办法,钱峰实在太胖,吨位也是王晓雪差点没有按动的困扰。
好在王晓雪平日里在学生心目中的威信还是有那么一点点的。也是以,钱峰虽然不乐意,却还是坐了下来。
否则,任凭王晓雪怎么按,也不可能真的将钱峰按着坐下来的。
“好了,继续上课。”王晓雪环视教室一圈,拿凌厉的眼神威逼着所有学生都收回心思,将注意力放在她的教学内容上。
胡玲莎撇撇嘴。其实她也很想跟着出去的。瞧赵晨都讲义气,都陪覃盎然出去了。结果轮到她,就晚了两步,太可惜了。
跟胡玲莎的想法和打算完全不同,苏雅可没准备跟着出去陪同罚站。不过,秋意说这个单词有两种写法?
苏雅仔细的翻着单词表,很不幸的发现,竟然如王晓雪所说,没有第二种写法。
不应该啊!秋意说的那么笃定,肯定不会出错。那么,就是教科书上的单词表没有详细标记和指出?
顿了顿,苏雅将手放进抽屉,翻找出了她之前在市图书馆借的一本大辞典。
还真是感激于秋意的指出,苏雅确实发现了第二种写法。那么接下来,就是如何纠正王晓雪的错误教学了。
“老师。”身为老师心目中的好学生,苏雅就算提问,也是率先举起手的。
“苏雅?”如若打断她教学的学生不是苏雅,王晓雪肯定会冷下脸。但是,因为是苏雅,王晓雪的耐心还算不错,冲着苏雅点点头,“什么事,说吧!”
“于秋意同学刚刚指出的两种写法,这本大辞典上有标记。不知道,是不是大辞典标记错了。”不可否认,苏雅的纠正很有技术。她这么一说,就算王晓雪不想理睬,也不行。
只因苏雅话里的意思,是偏向王晓雪的。因为王晓雪说没有第二种写法,所以,连大辞典都标记错了!
大辞典当然不可能标记错误。如若大辞典真的有标记,那就肯定有出处。而王晓雪的认知以及教科书上的记录,解释只有一个,那个单词的第二种写法算不上通用,相对比较少出现。
也就是说,大家约定俗成,用的都是教科书上的那种写法。当然,这并不表示,于秋意的简写就是错的。就算王晓雪搬出高考扣分标准,强行要求于秋意改过来,也不能评断于秋意写的简写单词就是错的。
王晓雪的脸色变了变。一时间,有些不好收场。
偏生苏雅只是一脸求知欲的看向她,使得王晓雪动了动嘴唇,还真是没办法就这样无视过去。
“老师,这样是不是表示,刚刚秋意说的是对的?她的单词没有写错,只是另外一种形式的缩写?”王晓雪确实没办法无视此事。不说苏雅什么态度,胡玲莎也趁机喊道。
王晓雪越发下不了台了。顶着一教室所有学生的灼灼注视,张嘴也不是,闭嘴也不是,顷刻间有种无地自容的复杂感受。
“搞了半天,秋意妹妹没错啊!”钱峰标志性的粗嗓门一响起,王晓雪登时很想后悔,她方才为什么要强行将钱峰按在座位上坐下。
如若早知道事情会发展到这个地步,打死王晓雪,王晓雪也不会将钱峰留在教室的。
滚滚滚,全都滚出去!她不稀罕这群学生听她的课!
不管王晓雪稀不稀罕钱峰坐在这里听她的课,钱峰是彻底来了劲,盯着王晓雪的眼神就如同按上了雷达,非要让王晓雪解释个所以然出来。
王晓雪不想解释,也懒得解释。只是转过身,佯装什么事情也没发生,继续后续的讲课。
只看王晓雪的逃避态度,高一五班的同学就彻底明白谁对谁错了。
不可否认,对王晓雪此般息事宁人的做法,一干同学都是不满的。
其实,真心不算大事啊!不就是错了一个单词么?老师记错了有可能,看花眼了也有可能。就说是笔误改错了,也可以称之为一个敷衍的借口和理由。
但是,王晓雪不该掩耳盗铃,直接揭过此事。
在座学生都不是小孩子了。高一的学生,小的十四五岁,大的也有十六七了。最起码的是非对错,他们都已经会了,也都懂。
王晓雪越是想要遮掩,越是容易激起同学们的反叛心理。而王晓雪之前在学生心目中积压的威信,也在一次又一次的崩塌、瓦解。
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