掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第6章（第1页）

这片大陆虽被称为修仙界，但并非人人都有资格修仙，灵根是决定一个人能否修炼的前提，灵根越多天赋越差，而大多人灵根驳杂，有些人甚至没有灵根。

这些天赋差的修士，终其一生只能止步于筑基期，甚至因为资质差，一辈子停留在练气期的也比比皆是，这些人，仅寿命比凡人长一些，灵力低微，基本不会什么法术。

李卿云的父母就是这种最底层的修士，灵力十分低微，跟下界的凡人相差无几，但是他父母为人勤勉，夫妻同心，将药铺生意打理不错。

李卿云是夫妻俩的第一个孩子，从他未出生时就对他满怀期待。

他出生在傍晚，当时霞光满天，父母给他取名卿云。

卿云，喜气也，被人视为祥瑞。

父母希望他祥瑞加身，能出人头地，在修仙一途有所成就。

李卿云出生时就不像其他孩子那样哭闹，父母以为孩子心志较硬，将来能成大事，心里愈发高兴。

没过多久，父母对李卿云抱有的满怀期待就落了空，儿子根本就不是什么心志坚硬。

李卿云对外界感知较弱，整个人木木的，素日不哭也不笑，就睁着眼睛面目表情地看着你，父母只觉得瘆得慌。

父母对他的期望越大，失望就越大，那种期待一朝落空，态度就有了翻天覆地的变化，对他再也不复以往的亲近。

父母见他整日木讷沉闷，寡言少语，不喜不怒，跟他说话时，他只会静静地看着你，父母担心他是傻子，又在心里隐隐觉得自己生了个怪胎，对他不是很喜欢，但是在衣食上也并无苛待，只是少了父母应有的亲近和温情，甚至有时候都不敢和他那双眼睛对视。

有时候母亲看他一个人孤零零坐在院子里，便忍不住心疼，想去亲近他，可是凑到他身旁，看着他那张面无表情的脸，看着那双本不该出现在孩子脸上，充满漠然的眼睛，母亲退缩了。

谁也不知道看上去面无表情的李卿云，内心是不是真的就这样冷硬，是不是真的对外界没有感知，因为没有人问他。

或许是本性所致，或许是父母的冷待导致，一个本该天真烂漫的孩童，失去了孩童应有的特质，就这样慢慢长大了。

长得稍大一些后，李卿云身上违和感褪去了一些，因为婴孩脸上出现那种神情会让人毛骨悚然，而这种神情出现在一个六七岁的孩子身上，只会让人觉得这孩子不爱笑，智力有缺，可能是个呆子，但不会让人觉得害怕。

李卿云六岁那年，父母听着别家院中孩子的欢声笑语，实在无法忍受家里沉默压抑的氛围，于是李卿云多了一个活泼伶俐的妹妹。

这个妹妹生下来就和李卿云截然相反，哭闹不停，在父母逗她时咯咯直笑，生的玲珑可爱，父母待她如珠如宝，在本应倾注在李卿云身上的爱全都浇灌到了妹妹身上。

妹妹从小就很亲近哥哥，刚会走时就抱住李卿云的腿不放，在他一个人坐在院子里时会扑进他怀里，李卿云任由妹妹在自己怀里扑腾，垂着头静静看着她。

父母刚开始看女儿亲近李卿云，还有些担忧，后来观察多日，发现并无不妥，便任由女儿去了。

后来李卿云长到八岁，父母觉得不能让儿子天天在家里枯坐着，就让他去私塾上学，然后得空来店里学习辨药。

有时父亲去私塾接他，发现总有人欺负儿子，他跟那些孩子和私塾沟通过多次，但是成效并不显著。

又一次，他看见一群小孩围着儿子嬉笑，问他是不是傻子，时不时拉扯他的胳膊，甚至有人上去掐儿子的脸，父亲枯坐一夜，次日便让儿子退了学。

此后，李卿云白天在店铺学习药理知识，晚上父母轮流教他识字。

没想到儿子看着木楞，实则内秀，药理知识学习进展飞快，这让父母喜极而泣。

李卿云十岁那年，当地府学招生，前几年因着李卿云木讷，父母并未带他报名，现如今觉得自己儿子还是有长处的，便想让他去试试，万一儿子真是天生异相，潜质非凡呢！

父亲牵着李卿云走到府学门口，看到很多穿着非富即贵的半大孩子，他们脸上带着隐隐的骄矜和自傲。

父亲低头，看着才到自己胸口的儿子，回想起儿子在私塾被人堵着欺负，他语重心长地对李卿云说：“以后要是有人拉扯你，你就跑，不要回头，往家里跑。”

“别人跟你说话，要懂礼节，好歹应一声。”

“遇事不要跟人争抢，慢一些就慢一些。”

“如果真有人欺负你，不依不饶，实在避不过就下狠手，保全自己最重要。”

“……”

李卿云抬起稚嫩的脸庞，就那样无声地注视着他，神情没有丝毫变化。

父亲长叹了一口气。

“罢了。”

父亲牵着李卿云回家了。

到家后，母亲问他儿子灵根如何，资质好不好，有没有被府学录取。

父亲看着被女儿缠着嬉闹的李卿云，低声对母亲说，算了。

万一测出来儿子有资质，让他去吧，担心他受人欺凌，不让他去吧，又担心他就此埋没，蹉跎一生。

就让他在家里吧，最起码能平安一生，衣食无忧。

长到十二岁的李卿云，身上的违和感几近于无，打眼一看，只让人觉得是个安静少年，但相处久了还是会发现有些不对劲，似乎内敛过头了，但并不会让人排斥和厌恶。

平时沉默的李卿云跟父母的交流一点点增多，有时候面对客人也能交流几句，面对活泼缠人的妹妹，脸上偶尔会露出不自觉的温和笑意。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。