掌心文学

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第45章 期末四（第1页）

快到教学楼时，赵雨萱突然指了指二楼走廊：“看，那不是雷欣吗？她怎么站在那儿？”

叶晓月抬头望去，果然看见雷欣独自靠在栏杆上，微凉的风拂动她额前的碎。她手里紧紧攥着个硬壳笔记本，指节因用力有些泛白，目光像探照灯般直直落在她们三人身上，尤其是扫到叶晓月时，眼神骤然一沉，像是淬了冰，又极快地移开视线，仿佛被烫到一般，猛地转身，消失在通往教室的楼道口。

夏晓琳撇了撇嘴，小声嘟囔：“她看你的眼神怪怪的，跟有什么深仇大恨似的，瘆得慌。”

叶晓月心里也掠过一丝不安，像被细小的刺扎了一下。她轻轻摇了摇头，试图驱散那点异样：“可能是光线问题，或者……我想多了吧。快回教室吧，下午第一节课是英语，杨老师肯定要听写，单词我还得再顺一遍呢。”她语气温和，带着安抚的意味，拉着两个同伴加快了脚步。

三人刚走进教室，就看见班长凌天恒蹲在前排的座位边上，手里拿着一把银色的十字螺丝刀，正低着头，全神贯注地拧着旁边那张歪斜的课桌腿——那是前桌于文杰几天前不小心撞坏的，抱怨了好几次要找后勤，可惜迟迟没人来修。

他眉头微蹙，显得格外专注，修长的手指沾了几点木屑，动作却异常沉稳有力。只听“咔哒”几声轻响，松动的螺丝就被他牢牢拧紧，桌腿恢复了原位。于文杰见状，小跑过来，感激地拍他肩膀：“谢谢班长！”凌天恒只是头也不抬地“嗯”了一声，简短得不能再简短，随手将螺丝刀收进讲台侧面的工具抽屉里，回到座位后便从抽屉抽出那本厚厚的英语课本，旁若无人地翻看起来，仿佛刚才只是随手掸了掸灰。

叶晓月走到自己座位旁，刚要坐下，目光便被桌角一点淡绿色的晶莹吸引——那是一颗薄荷糖，静静地躺在那儿。

糖纸是熟悉的淡绿色，上面清晰印着她最喜欢的星星图案。心脏像被羽毛轻轻拂过，她立刻明白了来源，下意识地看向斜前方的凌天恒。

少年依旧维持着看书的姿势，侧脸线条在午后的光线下显得格外分明，神情专注，仿佛与世隔绝。然而，那微微泛红的耳尖，却像泄露秘密的告密者，出卖了他内心的涟漪。

就在这时，雷欣从教室后门快步走了进来，视线精准地捕捉到了叶晓月盯着薄荷糖、又悄然望向凌天恒的那一幕。她的脚步微不可察地顿了一下，脸色瞬间冷得像结了霜。她径直走到自己靠窗的座位，将手里的笔记本“啪”地一声摔在桌面上。声音不算太响，但那突兀的脆响和压抑的力道，却足以让周围几个同学好奇地投来目光。

叶晓月心头猛地一跳，像被那声音攥紧了。她迅剥开糖纸，将带着清冽凉意的薄荷糖塞进嘴里，几乎是慌乱地翻开了英语书。一种强烈的直觉告诉她：雷欣这突如其来的冷意，源头很可能就是凌天恒。而这颗突然出现的、恰到好处的薄荷糖，无疑在这微妙的氛围里投下了一颗石子，激起了更深、更让她心悸的涟漪。

“叮铃铃——”上课铃急促地响起，像一道命令划破空气。英语老师杨静安抱着一沓听写本步履轻快地走进教室，高跟鞋敲击地面的声音清脆而有节奏。原本还有些窃窃私语的教室，瞬间安静得只剩下纸张翻动和调整坐姿的细微声响。

叶晓月低下头，强迫自己将注意力集中在课本上密密麻麻的单词上。然而，舌尖的薄荷糖丝丝缕缕地释放着清甜与凉意，那香气仿佛有了生命，萦绕在鼻尖，挥之不去。

偶尔，她的余光会不受控制地扫过身旁。凌天恒坐得笔直，侧脸的轮廓专注而安静，鼻梁挺直，长长的睫毛在眼底投下一小片阴影。他翻动书页的手指骨节分明，干净利落。看着他沉静的侧影，叶晓月心底那份因他而起的好奇，像是被投入温水的方糖，悄悄地融化了，弥漫开一层柔软而微暖的甜意。

想到中午在食堂附近被外班几个男生言语骚扰时，是他突然出现，语气平淡却带着不容置疑的分量替她们解了围，叶晓月的心绪还是有些难以平静。英语听写结束后，趁着短暂的安静，她还是忍不住轻声唤道：“班长。”

“怎么了？”凌天恒抬起头，目光平静地转向她，像一泓深潭，看不出情绪。

“中午……谢谢你。”叶晓月迎着他的目光，语气真诚而郑重地道谢。

“不客气。”凌天恒的回答简洁得近乎冷漠，仿佛中午挺身而出、挡在她们面前的只是另一个人。那份疏离感，与他耳尖残留的红晕形成了微妙的反差。

“不过，”叶晓月斟酌着措辞，还是问出了心底盘旋的疑惑，“你怎么会……那么巧过来帮我们？”这才是她最想知道的，他真的只是路过吗？

凌天恒的视线重新落回物理书上，指尖无意识地摩挲着书页边缘，语气依旧平淡无波：“恰巧看到。再加上，”他顿了一下，“你们几个都是我们班的，我不可能坐视不管。”将责任归于“班长”的身份，似乎合情合理，又滴水不漏。

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叶晓月“哦”了一声，没有再追问。她垂下眼睫，拿起笔，指尖微动，在课本的空白处，无意识地写下了“thankyou”这个单词。

笔尖划过纸张，出细微的沙沙声。心底那点小小的疑虑并未因他的解释而消散，反而像被那颗薄荷糖的甜意包裹着，酵出一丝更隐秘、更让她心跳加的甜。

英语老师杨静安收完厚厚一沓听写本，随手抽了几本快地翻看。她扶了扶眼镜，嘴角忽然扬起一抹赞赏的笑容，抬眼看向教室中间：“两位班长还真是不负众望啊！尤其是‘oce’这两个容易混淆的词，全班就你们俩不仅写对了，还在旁边标注了词根拆分，分析思路比我还细致！”她的声音里带着毫不掩饰的欣喜。

话音刚落，教室里立刻响起一片压低了的惊叹和议论声。叶晓月感觉脸颊微微烫，像被柔和的灯光烘烤着，她下意识地又看向身旁的凌天恒——少年正低着头，修长的手指灵活地转着一支中性笔，指尖在摊开的物理草稿纸上飞快地划着复杂的力学图示，仿佛讲台上的表扬与他毫无关系。

只有那掩映在乌黑梢下的耳尖，那点褪不去的淡红，成了他内心并非全然平静的唯一证据。

叶晓月的心跳漏了一拍。她想起上周课间，夏晓琳和赵雨萱抱怨单词难记时，自己曾随口分享过方法，提到她记‘oce’的区别，是用了母亲教的词根记忆法：“‘o’来自拉丁语‘oidere’（意为‘生、掉落’），强调特定的时机或场合；而‘oce’侧重偶然性，‘curr’这个词根就是‘流动、奔跑’的意思，可以联想成‘事件随时间流动偶然生’……”她当时的话音犹在耳畔。他……居然记住了？这个认知让叶晓月的心湖泛起了更深的涟漪。

“唉——”一声刻意拖长、带着明显懊恼的叹息声打破了短暂的安静。雷欣单手撑着下巴，眉头紧锁，声音不大不小，刚好能让周围的人听清，语调里带着一丝精心修饰过的委屈，“我这俩词又写错了！早知道就再多认真一点点了，也不至于错得这么离谱……”她的话语像是对着全班抱怨不幸，目光却像精准的箭矢，直直地扫过斜前方的叶晓月和凌天恒的背影，那眼神里混杂着不甘、审视，还有一丝难以掩饰的挫败。

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