掌心文学

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第25章 情敌会面 她的另一个发小是男的（第1页）

第25章情敌会面她的另一个发小是男的？……

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。①

虽然操场没有繁茂烂漫的石榴花，却有乌泱泱一片祖国未来的花朵。

天气舒适，不热不晒，一切都刚刚好。

洛思瑶打开PPT，巨大高清的屏幕上出现了一副古色古香的画面。

上面写着“遇见非遗--感受非遗绳编--看它编织出的万千风光。”

洛思瑶拿着麦，介绍自己，甜软的声音通过麦克风放大，一下子便让热闹的操场变得安静。

她长得漂亮，声音甜得像草莓牛奶糖，学生们天然对她感到亲切，她不用像校长丶领导严肃大声喊“安静”来整顿纪律，她只要开口大家就乖乖地听她讲。

女孩娓娓道来地讲述绳编的历史。

“在文字産生之前，上古时期先民们为了帮助记忆，采用过各式各样的记事方法，其中使用最多的是绳结和契刻，汉朝人郑玄在《周易注》中说‘古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳’，唐宋时期发展为装饰艺术，明清达到鼎盛，形成具有象征意义的结体系统。”

“例如如意结，双鱼结等等。”洛思瑶说着屏幕上是各种绳结的展示。

“它们的名字不仅好听，寓意也独特非凡。”洛思瑶按着绳编的顺序说道：“排在第一位的叫如意结，它象征着吉祥如意。”

“排在第二位的叫双鱼结，象征吉庆有馀，第三位是盘长结，它象征着永恒，经常用于传统服饰配饰.......”

洛思瑶向学生们科普了各种绳结以及它们的意义，并说现代的绳编除了传承精湛的工艺技术外，还和现代多种元素相结合，实现创新。

洛思瑶给学生们看了各种创新丶与时俱进的绳编，一下子让孩子们大开眼界。

她把自己编织的作品展示在大屏幕前，秦昊烨在旁边摆放。

洛思瑶几乎是拿一样，学生们就“哇”一声。

简直是太美了，完全可以放在博物馆被展览的程度。

林晓玉和同生们一起感叹。

难怪秦老师这麽喜欢她，她简直像魔术师，居然能编出这麽多好看又有创意的绳编。

在洛思瑶向介给大家讲述绳编的知识时，林晓玉就注意到站在角落的秦老师。

别人都不知道秦t老师今天为什麽不扮丑。

只有她知道是因为今天他喜欢的女孩来了。

秦老师的目光一直落在编绳师姐姐身上，编绳师姐姐走哪，他的视线就跟到哪。

眼神和平日里完全不同，像四月的阳光，温暖又温柔。

她还发现一点，只要编绳师姐姐的目光快和他对上，他就敏捷地抢先一秒避开，像他从未看她一样。

躲避？

暗恋？

十有八九是了。

秦老师太没种了，不敢追，她心里鄙视他。

只敢在钱包里偷偷放人家的照片有什麽用，一句“我喜欢你”都不敢说。

秦老师，胆小鬼。

科普完绳编的知识，各班班长发放绳线和工具。

洛思瑶说道：“今天我们来编一个古老又易学的绳结--平结，然後再编织成手链。”

等确认每个学生手上都拿有绳线，洛思瑶开始详细教学：“我们先把红黑两根绳对折摆成十字。”

学生们很安静，通过PPT和洛思瑶的讲解都对绳编産生了一定的兴趣，大家都想亲手编一编，他们听着洛思瑶的讲解以及大屏幕上洛思瑶操作的手法，编起来。

第一步很顺利。

“孩子们太棒了，接下来是第二个步骤，红绳上线穿过下线。”

学生们照做。

因为洛思瑶讲解详细，加上一中是重点高中，考上来的都是思维敏捷的学霸，学习能力强，几乎都能跟上洛思瑶。

个别手笨的周围的同学会热情帮助，渐渐地他们学着洛思瑶打了一个平结。

“太棒了孩子们，接下来把它编织成手链。”

洛思瑶教他们开始编织起手链，摄影师拍摄着全景，校长站在一角，看着学生们特别感兴趣地编着绳编，他眉眼皆是笑意。

现场氛围很和谐，在繁忙的学业中学生们能得到放松的同时还感受了国家非遗文化的魅力。

真是一举两得。

他欣赏地看向耐心给学生们讲解的洛思瑶。

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