我在修仙界开补课班(星垂稿纸边)_第394章灵植初识与第一课

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第394章灵植初识与第一课（第2页）

小犀看到真的拿到了食物，兴奋地“呜嘤”直叫，凑过来嗅了嗅那块茎，传递来“想吃”的意念。

“别急，这个要弄熟才好吃，而且我们还需要点别的。”陈文笑着摸了摸它的头，将地脉薯放到一边。接着，他又如法炮制，用类似的方法，从一株“清心草”旁获取了几片老叶（嫩叶留着生长），从一株低矮的、结着红色小浆果的“赤珠灌木”上，“请求”得到了小半捧成熟的浆果。赤珠浆果蕴含微弱的火属性灵气，能驱寒暖身，正好可以平衡地脉薯的土性。

每一次成功的“沟通”与“获取”，都让陈文对《山河正典》中关于“识其性、明其理”、“和谐共生”的道理有了更深一层的体悟。他不再是掠夺者，而是成为了这片小小生态中的一个参与者、协商者。小犀也看得津津有味，似乎明白了这种与植物“打交道”的新方式。

获取了基本食材，陈文用找到的旧陶盆和清水将地脉薯洗净，削皮（皮留作堆肥），切成小块，和清心草叶一起放入陶罐，加入灵泉水，就在后院一角用碎石临时搭起的简易灶上煮了起来。赤珠浆果则直接作为餐后水果。

等待食物煮熟的空隙，陈文正式开始了给小犀的“第一课”。他指着百草园中那些形态各异的植物，开始用最形象的方式讲解：

“小犀，看那边那株开着蓝色小铃铛花的，叫‘蓝莹藤’，它喜欢潮湿，靠近水源，结的果子是淡蓝色的，有水属性灵气，你应该会喜欢，但一次不能吃太多，否则会肚子胀。”

“那边叶子像羽毛、有银色斑点的，是‘银星蒿’，有微毒，不能吃，但它的汁液可以驱赶某些毒虫，我们如果被虫子咬了，可以少量外用。”

“那棵矮树，叶子像手掌的，是‘五叶聚灵树’，它本身不结果，但能聚集周围的灵气，让它附近的草啊花啊长得更好，是好‘邻居’……”

他的讲解结合了藏微阁玉简的知识、自己的观察，以及刚刚尝试“沟通”获得的直观感受，生动而具体。不仅告诉小犀“是什么”、“能不能吃”，还尽量解释“为什么”、“有什么特性”、“该如何相处”。

小犀听得非常认真，碧蓝的眼眸随着陈文的指引转动，小巧的耳朵不时抖动，努力记忆和理解着这些关乎生存（和口福）的新知识。当陈文讲到它可能喜欢的“蓝莹藤”果实时，它甚至忍不住朝着那个方向探了探头，喉咙里出渴望的轻哼。

“所以，记住，”陈文总结道，“在这里，我们和它们都是‘住户’。我们需要它们的果实、叶片、根茎来维持生存和修行，但它们也需要合适的生长环境、灵气，甚至我们的‘照顾’（比如浇水、不破坏根本）。我们要学会观察，了解它们的‘脾气’和‘需求’，然后才能安全、长久地从这里获取我们需要的东西。这就是‘认识’和‘相处’。”

小犀似懂非懂地点点头，但“安全长久地获取好吃的”这个核心目标，它显然牢牢记住了，碧蓝眼睛里闪烁着求知（更多是求食）的光芒。

很快，陶罐里传来了地脉薯和清心草混合的、带着淡淡清香的熟食气味。陈文灭了火，将食物盛到两个洗净的陶碗里（其中一个较小），稍稍放凉。

煮熟的地脉薯软糯香甜，带着大地般的醇厚滋味和温和灵气；清心草叶微苦回甘，有清凉宁神之效。虽然没有任何调味，但胜在食材本真，灵气滋养。陈文和小犀都饿坏了，吃得格外香甜。小犀甚至尝试用爪子笨拙地扒拉碗里的薯块，弄得满脸都是，模样滑稽可爱。

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饭后，一人一兽分享了几颗酸甜可口的赤珠浆果，满足地坐在后院草地上休息。阳光暖洋洋的，腹中充实，环境安全，小犀惬意地眯起眼睛，任由陈文用干净的布巾帮它擦掉脸上的食物残渣。

陈文看着小犀满足的样子，又看了看眼前生机勃勃的百草园，心中充满了平静与希望。传承的种子已经播下，生存的基础初步解决，第一个“学生”（虽然是非人）也开始了它的“学业”。

也许，这就是他在这方修仙世界，真正踏出的、属于“陈文”和“天地书院”的第一步——不再仅仅是挣扎求生，而是开始尝试理解、融入、甚至引导。用知识，用沟通，用一颗愿意去“教”也愿意去“学”的心。

当然，他知道前路绝不会一帆风顺。神识需要慢慢恢复，修为需要稳步提升，《山河正典》更深的内容还无法触碰，外界的威胁（黑水坞等）也未解除。但至少此刻，在这方宁静的庭院里，他找到了一个可以踏实立足、仰望星空的。

“系统，”陈文在心中问道，“你觉得，咱们这书院的第一堂课，还算成功吗？”

“从获取食物和建立跨物种友好关系的角度来说，非常成功！宿主的‘忽悠’……啊不，是‘引导’能力见长！小犀同学的学习态度也很端正（吃货的执着）！不过宿主，你真的打算把《如何与花花草草做邻居》列入书院正式课程吗？本系统怎么觉得画风越来越清奇了……′?_?”系统一如既往地吐槽着，但语气中不乏认可。

陈文笑了笑，没有回答。他抬头，望向庭院上空那片被群山环抱的、湛蓝如洗的天空。

清奇吗？或许吧。