掌心文学

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6Chapter 6（第1页）

那天在咖啡馆里“会不会长干下去”的疑问，最终融入咖啡的醇香里，随着季聆夏和苏轻时走出那家咖啡馆，门在两人身后阖上的那个瞬间，也一起被关在了身后。

孩子们的语文课被搁置了太久，季聆夏在仅仅熟悉了这份工作三四天以后不得不被赶鸭子上架。

为此她已经两天没能睡个好觉了，每天晚上熬夜练习，躺在床上还会失眠。

季聆夏研究手语越发刻苦，不论是在家还是在学校，桌子上总是放着本手语书，甚至于某一天夜里做梦都梦见自己在和别人用手语交谈。

办公室里一如既往的安静，蔓延的沉默在此刻季聆夏的认知里却格外紧绷，她觉得自己脑袋里被钉进一颗细小的钉子，正跟着时间的流逝隐隐作痛——下一节就是她的语文课。

季聆夏看着教案，还有摊开的语文课本和那本手语书，脑袋昏得厉害。

无数的担忧涌入。

万一她出错了、万一她忘记哪个手语了、万一孩子们不回答她，这些担忧雪上加霜，让季聆夏更紧张。

下课铃紧跟着响起，随着铃声的节奏，犹如有个小锤子，正一下又一下地敲打着季聆夏脑袋里那颗深入的钉子。

季聆夏捏着课本书角的指尖微微泛白，她微湿的指尖在那张脆弱的纸页上留下个明显的褶皱。她另一只捏着笔的手也不知道是因为紧张还是因为用力而轻轻发抖。

课间那短短的几分钟被拉得很长。

直到季聆夏的肩膀被人轻轻拍了拍。

季聆夏原本正沉浸在自己的思绪里，被人突然触碰，她的身体猛地一抖，侧过头看向来人——是刚刚下了课的谢听朝。

谢听朝看着季聆夏这幅紧张的模样，才发觉自己大概是吓到季聆夏了，他带着点歉意笑了笑，随后才抬起手来，动作轻缓有力：“下一节课，我和你一起去教室，我不会打扰你，就在后面看着，可以吗？”

季聆夏下意识张了张唇想答应，下一秒就停顿下来——他要去在后面看着？看着她上台讲课？

诚然她完全理解谢听朝作为班主任，对孩子们负责人、去盯着她这个新任教师上课，以此确保不会出错。

但这点脆弱的理解完全无法缓解季聆夏的紧张，季聆夏忽然觉得自己的喉咙泛上一阵干涩的痒意，她艰难地吞了口口水，而后像个生锈卡顿的机器一般点了点头。

谢听朝见季聆夏点头，笑了笑，他看出季聆夏的紧张与为难，没有再挑起什么话题，只是坐下来，端起水杯喝了口水，偶尔还侧眸看看那个坐在自己隔壁工位的人。

季聆夏的唇角紧绷，她觉得自己耳畔侧脸一阵滚烫，一片绯红色飘落在她的侧脸。季聆夏摸摸鼻尖，一只手轻轻拍拍自己的胸膛，深呼吸着尝试压下自己躯壳里因紧张和焦躁升起的那股滚烫。

刺耳尖锐的预备铃落尽季聆夏的耳边。

季聆夏抿唇，视死如归地站起身，刚整理好教案和课本，肩膀又一次被人轻轻拍了拍，她侧眸看向谢听朝。

谢听朝指了指她的教案。

季聆夏疑惑地歪了歪头。

谢听朝没有做手语，只是抬起一只手，做了个按下相机拍照的动作。

季聆夏了然，将教案摊开在桌面上展示在谢听朝面前，谢听朝拿起手机，拍下了她的教案。

季聆夏刚想询问他拍她的教案做什么，上课铃便强硬地打断了。

季聆夏浑身僵了一下。

谢听朝看出了季聆夏那瞬间的紧绷，他朝季聆夏勾起一抹安抚似的笑意，示意她深呼吸，而后退开一步，为季聆夏让开了出去的道路。

季聆夏深呼吸，鞋跟在地上敲打出一串清脆的声音。

那堂课的开头顺利极了——除了季聆夏板书时略有些颤抖的手。

从导入到抛出问题，大部分的孩子都踊跃地举手回答，课堂上的气氛融洽，孩子们稚嫩活泼的样子也终于让季聆夏微微放松下来了。

“大家都知道，一年有四个季节，今天我们的课程便于最后一个季节——冬天有关，大家都喜不喜欢冬天，为什么？”

季聆夏站在讲台上，手语也比家长会时更为流畅，偶尔有磕绊也只需要略微思考一下，那些词语便能从她的指尖流淌出来。

谢听朝坐在后面，也像认真听课的孩子一般，认真地抬着头，看着季聆夏在讲课时跟着手语动作下意识开合讲话的唇，还有她在接收到孩子们反馈时、那明亮漂亮的眼睛。

她已经没有刚上课时那么紧张了，不再像块沉重的木头站在讲台后，而是自然地走下讲台，走到孩子们身边。

季聆夏今天仍旧穿着条白色的碎花裙，简单的小白鞋，她的裙摆随着她的动作跟着摇曳，轻松而不失活力，在小朋友举起手的时候，季聆夏便脚步轻快地走过去，邀请那个孩子回答她的问题。

“喜欢，冬天会下雪，下雪很漂亮。”

季聆夏点点头，肯定道：“没错，下雪很漂亮。”

那孩子的同桌举起手来，他的左耳挂着个小巧的器械：“不喜欢，冬天好冷，我喜欢夏天。”

“但冬天可以玩雪！”

“下雪可以玩打雪仗！我和院子里的前天好朋友会一起打雪仗！”

“下雪还可以堆雪人！”

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