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几张阅读卷的右下角有个小小的标记,a。
然后是练字作业,老师正讲着让大家选几份好的作业贴出来。
这时宋声把练字作业翻到了最后一页,也在右下角,是红色的小标记:a+。
她心想着不出意外又要被选出来了。
还有关于摘抄和概括书目的作业,不出意外也是a。
她有些疑惑地翻着眼前的三四张卷子,是在寻找什么,可是还是没有。
宋声趁老师不注意拍了拍陆帆易的胳膊,问她:“作文你拿到了吗?”
“拿到了。”陆帆易把她的作文举起来给宋声看了眼。
宋声微微皱起眉头,一只胳膊伸进桌洞里摸了摸,空空如也……
她又问了下乔纫昕,她说没看见宋声的卷子,并且自己发到了。
“啊?那我交了啊。”宋声喃喃自语道,然后转过头问姚贺澄。
“请问你有没有看到我的语文卷子?作文那张。”
“我看一眼。”
“没有。”
啊???
正在她心存疑惑的时候,语文老师突然从桌上拿起了几张作文卷,举在手里对着全班说:
“这有几张写的好的作文,先放我这。”
……
好吧,原来如此。
然后她低着头听老师讲评的作业,一边心想:这么简单的作业,估计四个a+的不少。
练字,阅读,摘抄。
这些都讲得很快,转眼间来到了作文。
“这有几份写得好的,这样,我挑两份读一下吧。”
???!
“不要啊,不要啊,不要选我的。”
宋声心里默念了无数遍这句话,在老师看不见的底下做出了双手合十的动作。
可能是因为看出来了她不想背读,姚贺澄这个时候趴在桌上凑在宋声身后,说:
“选你的,选你的……”
“嘶……,不要选我的!”宋声皱着眉头回了句。然后生气地转了回去,她一向讨厌“欺负”她的男生。
语文老师退下了四份作业,然后拿着手中的两份说:“就读这两份。”
宋声向前面望了一眼,发现排头并没有传下来任何卷子,反而是其他组的排头有在往后面传。
“不会就是我的吧?!”她自言自语道。
陆帆易胳膊肘顶在膝盖上,凑近了问宋声:
“这是你的嘛?”
“我还不知道。”
两个人一起用期盼的眼神看着老师。
明亮的声音响彻教室,老师开始念了。
“是你的吗?”陆帆易又问了一遍。
“我,我也不知道啊……我忘了。”
……
老师只读了第一段,而宋声已经忘了自己两个月前写的东西是什么样的了。
等读到了第二段,她才意识到,就是她的。
“哦对,是我的。”宋声对着陆帆易说了句。
知道读的是自己的之后,她立马把头塞进了桌子底下,双手捂住耳朵,并且紧紧闭上眼睛。
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