掌心文学

手机浏览器扫描二维码访问

第11章 社稷之本（第2页）

李昪此时看向了下躬身而立的李家明：“怀瑾觉得此事该如何？”

李家明惊讶的抬起了头，他没有料到朝堂大事，陛下竟然会问到他一个小小的伶官身上，但很快整肃了心情，回答道：“朝堂大事，小人不敢妄言，只是却想起了前些时候的对晋之战。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

一番话直捅入了李昪的心窝子，就连身边的宋福金都变了脸色，谁都知道，那场战争的失败是李昪心底的伤，这揭创口的话实在是，不要命了啊。

正要怒的李昪忽然被手上的柔软触感所惊醒，低头看向怀里正抓着他手的望舒，李昪忍住了怒意，又一次看向了李家明，只见他虽然恭敬的躬着身，却仿佛一株傲雪凌霜的梅花，风姿傲然，不惧风寒。忍了心中怒意说道：“你继续说。”

李家明似乎没有察觉到殿中诡异的气氛，自顾自的说道：“宋相公之言，是站在臣子的角度，陛下之言，是站在国君的角度。可是，百姓要的是什么？不过是能休养生息，安居乐业罢了。陛下一直以来鼓励农桑，兴办教育，才有了这些年的国泰民安，陛下真的希望因为战火而让一切消失殆尽吗？”

一番话说的李昪怒火全消，抬眼望向殿外，似乎能穿过城墙看见城中万千百姓。顷刻间，就坚定了心中所想，点头说道：“你说的不错，即便是为了百姓，战争也不能轻易而起，睦邻友好方是良策。我大唐绝不能做那趁人之危的小人行径，雪中送炭，才是君子之道。”

坐在李昪膝上的望舒睁着一双大眼睛看向了自己的祖父，虽然还不能完全明白他和师傅之间的对话，但“百姓”二字，却已经在此时深深植根在了望舒心底：“阿翁，何谓百姓？”

低头看向怀里的小孙女，李昪微笑的回答：“百姓，就是阿翁治下的万民，亦是大唐之根基。永嘉要时刻记得，只有百姓生活安康，社稷才能长久安定。”

望舒默默记下了祖父的教导，认真的点着头：“永嘉明白了，百姓就是社稷之本。”

……

结束了今日份授课的李家明，沉默的走在宫道上，为了方便教授永嘉郡主学琴，自进宫以来，他就住在宫中，不过住处离寿昌殿并不算近。想着刚才殿中的情景，李家明无奈的摇了摇头，还是改不了自己那臭毛病，怎么陛下问了，他就真的答了呢？万一触怒龙颜真的获罪，那小郡主怎么办？谁来教她琴艺？还有齐王府中的二郎，那个长得和她一模一样的孩子，自己可能就真的再也见不到了。

“李七郎，请留步。”

李家明听到身后传来安康的声音，急忙停下了思绪，原地站定后回身笑着问道：“安内官，是殿下有什么吩咐吗？”

安康喘着气说道：“不是殿下，是圣人。哎呦，七郎走的可真快，我这是紧赶慢赶的，累的半死了，让我先喘口气。”

李家明微笑着告罪：“是我不好，累得内官还要追赶而来。”

安康不在意的摆了摆手：“七郎不必如此小心，我又不是那吃人的猛兽，何况您连圣人都不怕，还怕我一个小小的内侍吗？”

李家明闻言立刻躬身说道：“内官言重了，非是我不怕圣人，就是因为怕的厉害，才想着赶紧逃走呢。”

安康闻言笑出了声：“七郎不必害怕。圣人让我前来，确是有正事告知。”

李家明躬身行礼道：“陛下有何吩咐？”

安康肃容说道：“圣人的意思是，除了琴艺，七郎也可以教授郡主些别的。至于如何教，教什么，就全看七郎了。”

李家明抬起头惊讶的看向了安康：“陛下真是折煞小人了，小人如何教得郡主？不说前朝的徐公韩公，就是冯公江公都是才学甚高，我一个伶官，教授琴艺已经是积攒了百世的福运了。况我听闻，郡主的老师已经拜了庐山国学的李洞主，我又如何敢自称一声师傅？”

安康闻言笑着说道：“圣人说，他不要郡主学富五车、才高八斗，只需郡主明白世间道理、是非黑白即可。郡主早慧，此时最易被那世间凡事所左右。李洞主如今远在庐山，教授郡主也要等到八年后。朝中虽不乏才高之人，但德高也同样重要。况郡主本就养在宫中，再由朝臣教导恐忍非议。在此之前，由七郎教授最是合适。况今日七郎殿中之言，满含治国警示之意，以七郎之才，教授郡主绰绰有余，七郎此刻莫非还要自谦不成？”

李家明看着安康眼中满含善意，也就放松了下来，思考片刻后，躬身郑重行了一礼：“小人遵命，定不负陛下所托。”

看着安康逐渐走远的身影，李家明长舒了口气，脸上却慢慢浮现起笑容，抬头看向遥远的空中，那漂浮的白云后面，好似出现了一个熟悉的俏丽身影。李家明透过那道身影，仿佛回到了年少的时光，虽然处境艰难，却因为她的存在，每日都有着对未来的期盼。

李家明朝着天空轻声说道：“瑾娘，我会替你照顾好望舒，还有弘茂。你放心好了，他们会慢慢长大，直到成为你的骄傲。”

清风拂过，仿佛恋人的柔荑，轻抚过他的脸庞。

李家明继续朝前走着，步伐坚定且从容，那挺拔的身姿丝毫不像是一个以乐侍人的伶官，反倒是更像一个自幼浸淫诗书之泽的世家子弟，正所谓“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”

喜欢相思筑余年请大家收藏：dududu相思筑余年小说网更新度全网最快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。