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校园生活问卷调查:
亲爱的同学你好:
同学之间常有一些衝突及纠纷是难免的,但也可能有一些持续性不愉快的语言或累犯的肢体动作,使你对学校环境產生不信任
校长ooo谨啟
一、我的基本资料
1班级:一年十一班
2学号:64011115
3姓名:李乐只
4性别:男
5是否参加校内健康检查:是
6是否参加军训打靶活动:是
7是否参加课后辅导:是
8是否参加晚上八点至十点的夜自习:是
9是否搭乘夜自习专车:否
是,搭乘____站到____站
否,不搭乘夜自习专车。
10双亲监护人职业:
父亲:教师
母亲:教师
监护人(称谓职业):无
二、友善校园环境调查
填答说明:
请你以过去六个月迄今,就下列各提发生的频率于各题打勾。
1过去六个月,我曾经被同学殴打
谢谢你的作答,从现在开始,如果你或同学在学校被其他同学恐吓、威胁、殴打或勒索,请你主动向学校反映,学校会帮助你们解决,或利用以下电话投诉:
1学校投诉信箱和电话:……
2教育局投诉电话:
3教育部24小时免付费投诉电话:
李乐只皱起眉,原子笔停在双亲监护人职业的栏位上,笔尖落在纸上,一次、两次、三次,戳出好几个蓝色墨水的点。
为什么会需要填写父母职业呢?
想像中高中生活的画面从角落开始泛黄斑驳甚至碎裂
「老师,这一题我不会。」
「拿过来,哪题?」
「老师,这一题我不会。」
「下节下课再来,老师刚刚接到主任的电话。」
「放学再拿来问,老师现在在吃午餐,等一下要午休跟备课。」
「明天再来问,老师急着去接小孩。」
「解出来了没?」
「还没」
「卡在哪里?」
「解出来了没?」
「还没」
「这么简单的题目都不会,你这样之后要怎么──」
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